某校高一學(xué)生工500名,經(jīng)調(diào)查,喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生占全體學(xué)生的30%,不喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占40%,介于兩者之間的學(xué)生占30%.為了考察學(xué)生的期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī),如何用分層抽樣抽取一個(gè)容量為50的樣本.
考點(diǎn):分層抽樣方法
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:首先,根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算抽取比例,然后,按照抽取比例分別計(jì)算每一層應(yīng)該抽取的個(gè)體數(shù).
解答: 解:喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生占全體學(xué)生的30%,人數(shù)為:500×30%=150人;
不喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占40%,人數(shù)為:500×40%=200人;
介于兩者之間的學(xué)生占30%.人數(shù)為:500×30%=150人;
∴這三者比值為:150:200:150=3:4:3,
若樣本容量為50,則
喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生為50×30%=15人;
不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生為50×50%=25人;
介于喜歡喝不喜歡的學(xué)生為:50×30%=15人.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了分層抽樣方法,及其解題過程,分層抽樣也叫做“等比例抽樣”,其抽取原則通俗的說就是:多者多抽,少者少抽,沒有不抽.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前9項(xiàng)和為153.
(1)數(shù)列{an}中是否存在確定的項(xiàng)?若存在,求出該確定的項(xiàng),若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)若a2=8,從數(shù)列{an}中依次取出第2項(xiàng),第4項(xiàng),第8項(xiàng),…,第2n項(xiàng),按原來的順序構(gòu)成新數(shù)列{bn},求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn,并求使m•(an-2)<Tn+6恒成立的最大正整數(shù)m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過原點(diǎn)且斜率為
3
的直線被圓x2+y2-4y=0所截得的弦長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
=(sinx,cosx,1),
b
=(
3
cosx,cosx,-1),若
a
b
=0,求x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P:(2x-3)2<1,Q:x(x-3)<0,則P是Q的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l的方程3x+4y-12=0,求與l垂直且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為4的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域都為R,且f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(x)•g(x)是偶函數(shù)
B、|f(x)|•g(x)是奇函數(shù)
C、f(x)•|g(x)|是奇函數(shù)
D、|f(x)•g(x)|是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間內(nèi),可以確定一個(gè)平面的條件是(  )
A、三條直線,它們兩兩相交,但不交于同一點(diǎn)
B、三條直線,其中的一條與另外兩條直線分別相交
C、三個(gè)點(diǎn)
D、兩兩相交的三條直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,若函數(shù)y=f(x)-
1
x
-a在區(qū)間[-10,10]上有10個(gè)零點(diǎn)(互不相同),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[-
4
5
4
5
]
B、(-
4
5
4
5
)
C、[-
1
10
,
1
10
]
D、(-
1
10
,
1
10
)

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同步練習(xí)冊(cè)答案