【題目】在的二項(xiàng)展開式中,所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為.
(1)求展開式的常數(shù)項(xiàng):
(2)求展開式中所有奇數(shù)項(xiàng)的系數(shù)和.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)題意,由二項(xiàng)式定理可得,解可得,即可得其展開式的通項(xiàng),令,解可得,將的值代入通項(xiàng)分析可得答案;
(2)根據(jù)題意,設(shè)其展開式中奇數(shù)項(xiàng)的系數(shù)為、、、,偶數(shù)項(xiàng)的系數(shù)為、、、,進(jìn)而令可得:,令可得:,聯(lián)立兩式計(jì)算可得答案.
解:(1)根據(jù)題意,在的二項(xiàng)展開式中,所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為256,
則,解可得,
則的二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)為,
令,解可得,
則有,即其常數(shù)項(xiàng)為112;
(2)在的二項(xiàng)展開式中,通項(xiàng)為,
設(shè)奇數(shù)項(xiàng)的系數(shù)為、、、,偶數(shù)項(xiàng)的系數(shù)為、、、,
在中,令可得:,①
令可得:,②
①②可得:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為 曲線的極坐標(biāo)方程為,與交于點(diǎn).
(1)寫出曲線的普通方程及直線的直角坐標(biāo)方程,并求;
(2)設(shè)為曲線上的動點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為 ,過點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),與交于兩點(diǎn)
(1) 求的直角坐標(biāo)方程和的普通方程;
(2) 若,,成等比數(shù)列,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)m,n為平面α外兩條直線,其在平面α內(nèi)的射影分別是兩條直線m1和n1,給出下列4個命題:①m1∥n1m∥n;②m∥nm1與n1平行或重合;③m1⊥n1m⊥n;④m⊥nm1⊥n1.其中所有假命題的序號是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:過點(diǎn),且它的焦距是短軸長的倍.
(1)求橢圓的方程.
(2)若,是橢圓上的兩個動點(diǎn)(,兩點(diǎn)不關(guān)于軸對稱),為坐標(biāo)原點(diǎn),,的斜率分別為,,問是否存在非零常數(shù),使當(dāng)時,的面積為定值?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將個不同的紅球和個不同的白球,放入同一個袋中,現(xiàn)從中取出個球.
(1)若取出的紅球的個數(shù)不少于白球的個數(shù),則有多少種不同的取法;
(2)取出一個紅球記分,取出一個白球記分,若取出個球的總分不少于分,則有多少種不同的取法;
(3)若將取出的個球放入一箱子中,記“從箱子中任意取出個球,然后放回箱子中”為一次操作,如果操作三次,求恰有一次取到個紅球并且恰有一次取到個白球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個球,求取出的球的編號之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為m,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為n,求的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了選拔學(xué)生參加全市中學(xué)生物理競賽,學(xué)校先從高三年級選取60名同學(xué)進(jìn)行競賽預(yù)選賽,將參加預(yù)選賽的學(xué)生成績(單位:分)按范圍,,,分組,得到的頻率分布直方圖如圖:
(1)計(jì)算這次預(yù)選賽的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)若對得分在前的學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)獎勵,估計(jì)獲獎分?jǐn)?shù)線;
(3)若這60名學(xué)生中男女生比例為,成績不低于60分評估為“成績良好”,否則評估為“成績一般”,試完成下面列聯(lián)表,是否有的把握認(rèn)為“成績良好”與“性別”有關(guān)?
成績良好 | 成績一般 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
附:,
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓的圓心為,直線l過點(diǎn)且與x軸不重合,l交圓于兩點(diǎn),過點(diǎn)作的平行線交于點(diǎn).
(1)證明為定值,并寫出點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,直線與曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),若是以為底邊的等腰三角形,求面積的最小值.
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