設a、b、c分別表示同一橢圓的長半軸長、短半軸長、半焦距,則a、b、c的大小關系是(    )

A.a＞b＞c＞0                                   B.a＞c＞b＞0

C.a＞c＞0,a＞b＞0                           D.c＞a＞0,c＞b＞0

C

提示：由橢圓的幾何性質(zhì)易知.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•韶關二模）.下面給出四種說法：
①設a、b、c分別表示數(shù)據(jù)15、17、14、10、15、17、17、16、14、12的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，則a＜b＜c；
②在線性回歸模型中，相關指數(shù)R2表示解釋變量對于預報變量變化的貢獻率，R2越接近于1，表示回歸的效果越好
③繪制頻率分布直方圖時，各小長方形的面積等于相應各組的組距；
④設隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（4，22），則P（ξ＞4）=
12
．
其中正確的說法有
①②④
①②④
（請將你認為正確的說法的序號全部填寫在橫線上）

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科目：高中數(shù)學 來源：韶關二模 題型：填空題

.下面給出四種說法：
①設a、b、c分別表示數(shù)據(jù)15、17、14、10、15、17、17、16、14、12的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，則a＜b＜c；
②在線性回歸模型中，相關指數(shù)R2表示解釋變量對于預報變量變化的貢獻率，R2越接近于1，表示回歸的效果越好
③繪制頻率分布直方圖時，各小長方形的面積等于相應各組的組距；
④設隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（4，22），則P（ξ＞4）=
1
2
．
其中正確的說法有______（請將你認為正確的說法的序號全部填寫在橫線上）

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科目：高中數(shù)學 來源：韶關二模 題型：填空題

.下面給出四種說法：
①設a、b、c分別表示數(shù)據(jù)15、17、14、10、15、17、17、16、14、12的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，則a＜b＜c；
②在線性回歸模型中，相關指數(shù)R2表示解釋變量對于預報變量變化的貢獻率，R2越接近于1，表示回歸的效果越好
③繪制頻率分布直方圖時，各小長方形的面積等于相應各組的組距；
④設隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（4，22），則P（ξ＞4）=
1
2
．
其中正確的說法有______（請將你認為正確的說法的序號全部填寫在橫線上）

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科目：高中數(shù)學 來源：《概率與統(tǒng)計》2013年廣東省十二大市高三二模數(shù)學試卷匯編（理科）（解析版） 題型：填空題

.下面給出四種說法：
①設a、b、c分別表示數(shù)據(jù)15、17、14、10、15、17、17、16、14、12的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，則a＜b＜c；
②在線性回歸模型中，相關指數(shù)R2表示解釋變量對于預報變量變化的貢獻率，R2越接近于1，表示回歸的效果越好
③繪制頻率分布直方圖時，各小長方形的面積等于相應各組的組距；
④設隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（4，22），則P（ξ＞4）=．
其中正確的說法有    （請將你認為正確的說法的序號全部填寫在橫線上）

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科目：高中數(shù)學 來源：2013年廣東省韶關市高考數(shù)學二模試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

.下面給出四種說法：
①設a、b、c分別表示數(shù)據(jù)15、17、14、10、15、17、17、16、14、12的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，則a＜b＜c；
②在線性回歸模型中，相關指數(shù)R2表示解釋變量對于預報變量變化的貢獻率，R2越接近于1，表示回歸的效果越好
③繪制頻率分布直方圖時，各小長方形的面積等于相應各組的組距；
④設隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（4，22），則P（ξ＞4）=．
其中正確的說法有    （請將你認為正確的說法的序號全部填寫在橫線上）

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