(2009•湖北模擬)已知A(-1,0)、B(3,0),M、N是圓O:x2+y2=1上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且M、N關(guān)于x軸對(duì)稱,直線AM與BN交于P點(diǎn).
(1)求P點(diǎn)的軌跡C的方程;
(2)設(shè)動(dòng)直線l:y=k(x+
3
2
)與曲線C交于S、T兩點(diǎn).求證:無(wú)論k為何值時(shí),以動(dòng)弦ST為直徑的圓總與定直線x=-
1
2
相切.
分析:(1)確定直線AM與BN的方程,可得M的坐標(biāo),代入圓的方程,即可求P點(diǎn)的軌跡C的方程;
(2)直線方程與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理確定ST的中點(diǎn)坐標(biāo),證明
1
2
|ST|=d
(中點(diǎn)到直線x=-
1
2
的距離),即可得到結(jié)論;另解:利用拋物線的定義,證明以ST為直徑的圓與x=-
1
2
總相切.
解答:(1)解:設(shè)M(x0,y0),則N(x0,-y0),P(x,y)(x0≠-1且x0≠3)
∵AM:y=
y0
x0+1
(x+1)
①,BN:y=
-y0
x0-3
(x-3)

∴聯(lián)立①②,解得
x0=
x+3
x-1
y0=
2y
x-1
(4分)
∵點(diǎn)M(x0,y0)在圓⊙O上,代入圓的方程:(
x+3
x-1
)2+(
2y
x-1
)2=1

整理:y2=-2(x+1)(x<-1)(6分)
(2)證明:由
y=k(x+
3
2
)
y2=-2(x+1)
k2x2+(3k2+2)x+
9
4
k2+2

設(shè)S(x1、y1),T(x2、y2),ST的中點(diǎn)坐標(biāo)(x0、y0
則x1+x2=-(3+
2
k2
),x1x2=
9
4
+
2
k2
(8分)
x0=
x1+x2
2
=-
1
2
(3+
2
k2
)

中點(diǎn)到直線x=-
1
2
的距離d=-
1
2
-x0=-
1
2
+
1
2
(3+
1
k2
)=1+
1
k2
1
2
|ST|=
1
2
1+k2
(3+
2
k2
)
2
-4(
9
4
+
2
k2
)
2
k2
=
1
2
1+k2
4k2+4
k4
 =
1+k2
k2
=1+
1
k2

1
2
|ST|=d

故圓與x=-
1
2
總相切.(13分)
另解:∵y2=-2(x+1)知焦點(diǎn)坐標(biāo)為(-
3
2
,0)(2分)
頂點(diǎn)(-1,0),故準(zhǔn)線x=-
1
2
(4分)
設(shè)S、T到準(zhǔn)線的距離為d1,d2,ST的中點(diǎn)O',O'到x=-
1
2
的距離為
d1+d2
2

又由拋物線定義:d1+d2=|ST|,∴
d1+d2
2
=
|ST|
2

故以ST為直徑的圓與x=-
1
2
總相切(8分)
點(diǎn)評(píng):本題考查代入法求軌跡方程,考查直線與拋物線,直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)半徑為1的球面上有A、B、C三點(diǎn),其中點(diǎn)A與B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
π
2
,B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
π
3
,則球心到平面ABC的距離為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=
1
2
an+n(n為奇數(shù))
an-2n(n為偶數(shù))
且bn=a2n-2(n∈N*
(1)求a2,a3,a4;
(2)求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(3)若Cn=-nbn,Sn為為數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和,求Sn-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知命題p:|x|<2,命題q:x2-x-2<0,則p是q的( 。

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(2009•湖北模擬)已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),對(duì)于x∈R都有f(x-6)=f(x)+f(3)成立,且f(0)=-2,當(dāng)x1,x2∈[0,3],且x1≠x2時(shí),都有
f(x1)-f(x2)x1-x2
>0.則給出下列命題:
①f(2010)=-2;
②函數(shù)y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸為x=-6;
③函數(shù)y=f(x)在[-9,-6]上為增函數(shù);
④方程f(x)=0在[-9,9]上有4個(gè)根.
其中正確命題的序號(hào)是
①②④
①②④
.(請(qǐng)將你認(rèn)為是真命題的序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,例如解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧9}的“孿生函數(shù)”三個(gè):
(1)y=2x2+1,x∈{-2};(2)y=2x2+1,x∈{2};(3)y=2x2+1,x∈{-2,2}.
那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧1,5}的“孿生函數(shù)”共有( 。

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