定義:的運(yùn)算原理如圖所示,設(shè),則在區(qū)間上的最小值為          

-6

解析試題分析:根據(jù)題意,由框圖的運(yùn)算原理,設(shè)在區(qū)間上的最小值為當(dāng)x=-2時(shí)得到的值為-6,故答案為-6.
考點(diǎn):程序框圖
點(diǎn)評:主要是考查了程序框圖中對于新運(yùn)算的理解和運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如右圖所示的程序框圖的輸出值,則輸入值              。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

程序框圖(即算法流程圖)如圖所示,其輸出結(jié)果是_________;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的的值是   ___  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

右圖是一個(gè)算法的程序框圖,最后輸出的________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)模擬方法計(jì)算所圍成的區(qū)域的面積時(shí),可以先運(yùn)行以下算法步驟:
第一步:利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生兩個(gè)在區(qū)間內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)
第二步:對隨機(jī)數(shù)實(shí)施變換:得到點(diǎn);
第三步:判斷點(diǎn)的坐標(biāo)是否滿足;
第四步:累計(jì)所產(chǎn)生的點(diǎn)的個(gè)數(shù),及滿足的點(diǎn)的個(gè)數(shù);
第五步:判斷是否小于(一個(gè)設(shè)定的數(shù)).若是,則回到第一步,否則,輸出并終止算法.
若設(shè)定的,且輸出的,則據(jù)此用隨機(jī)模擬方法可以估計(jì)出區(qū)域的面積為
            (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

閱讀以下所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)地程序,輸出的值等于__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

有一段 “三段論”推理是這樣的:對于可導(dǎo)函數(shù),若,則 是函數(shù)的極值點(diǎn).因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e1/4d/e174dedbfba9148acccd840187980ea6.png" style="vertical-align:middle;" />在處的導(dǎo)數(shù)值,所以的極值點(diǎn).以上推理中 (   )

A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤D.結(jié)論正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出的的值是       

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