隨著機構(gòu)改革工作的深入進行,各單位要減員增效。有一家公司現(xiàn)有職員人,(,且為偶數(shù)),每人每年可創(chuàng)利萬元。據(jù)評估,在經(jīng)營條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年可多創(chuàng)利萬元,但公司需支付下崗職員每人每年萬元的生活費,并且該公司正常運轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有員工的,為獲得最大的經(jīng)濟效益,該公司應(yīng)裁員多少人?
當(dāng)現(xiàn)有職工人數(shù)在140到280人之間時,則裁員人;當(dāng)現(xiàn)有職工人數(shù)在280到420人之間時,則裁員人.
【解析】
試題分析:設(shè)裁員人,獲得效益元
由及得且,
由題有
當(dāng)時,,不合題意;
當(dāng)時,即時,當(dāng)時取得最大收益;
當(dāng)時,即時,當(dāng)時取得最大收益.
綜上,當(dāng)現(xiàn)有職工人數(shù)在140到280人之間時,則裁員人;當(dāng)現(xiàn)有職工人數(shù)在280到420人之間時,則裁員人.
考點:函數(shù)模型,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
點評:中檔題,作為函數(shù)的應(yīng)用問題,要通過“審清題意,設(shè)出變量,列出關(guān)系,解決問題,作出結(jié)論”等步驟。研究二次函數(shù)的最值,要關(guān)注圖象的對稱軸與給定區(qū)間的相對位置,最值可能在對稱軸處、區(qū)間的端點處取到。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
隨著機構(gòu)改革工作的深入進行,各單位要減員增效,有一家公司現(xiàn)有職員人(140<<420,且為偶數(shù)),每人每年可創(chuàng)利萬元.據(jù)評估,在經(jīng)營條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年多創(chuàng)利萬元,但公司需付下崗職員每人每年萬元的生活費,并且該公司正常運轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有職員的,為獲得最大的經(jīng)濟效益,該公司應(yīng)裁員多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年吉林省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
隨著機構(gòu)改革工作的深入進行,各單位要減員增效,有一家公司現(xiàn)有職員人(140<<420,且為偶數(shù)),每人每年可創(chuàng)利萬元.據(jù)評估,在經(jīng)營條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年多創(chuàng)利萬元,但公司需付下崗職員每人每年萬元的生活費,并且該公司正常運轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有職員的,為獲得最大的經(jīng)濟效益,該公司應(yīng)裁員多少人?(12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年吉林省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
隨著機構(gòu)改革工作的深入進行,各單位要減員增效,有一家公司現(xiàn)有職員2a人(140<2a<420,且a為偶數(shù),每人每年可創(chuàng)利10萬元.據(jù)評估,在經(jīng)營條件不變的前提下,若裁員x人,則留崗職員每人每年多創(chuàng)利0.1x萬元,但公司需付下崗職員每人每年4萬元的生活費,并且該公司正常運轉(zhuǎn)情況下,所裁人數(shù)不超過50人,為獲得最大的經(jīng)濟效益,該公司應(yīng)裁員多少人?
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