【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,F(xiàn)1 , F2分別為橢圓 +
=1(a>b>0)的左、右焦點,頂點B的坐標為(0,b),連接BF2并延長交橢圓于點A,過點A作x軸的垂線交橢圓于另一點C,連接F1C.
(1)若點C的坐標為( ,
),且BF2=
,求橢圓的方程;
(2)若F1C⊥AB,求橢圓離心率e的值.
【答案】
(1)解:∵C的坐標為( ,
),
∴ ,即
,
∵ ,
∴a2=( )2=2,即b2=1,
則橢圓的方程為 +y2=1
(2)解:設(shè)F1(﹣c,0),F(xiàn)2(c,0),
∵B(0,b),
∴直線BF2:y=﹣ x+b,代入橢圓方程
+
=1(a>b>0)得(
)x2﹣
=0,
解得x=0,或x= ,
∵A( ,
),且A,C關(guān)于x軸對稱,
∴C( ,﹣
),
則 =﹣
=
,
∵F1C⊥AB,
∴ ×(
)=﹣1,
由b2=a2﹣c2得 ,
即e=
【解析】(1)根據(jù)橢圓的定義,建立方程關(guān)系即可求出a,b的值.(2)求出C的坐標,利用F1C⊥AB建立斜率之間的關(guān)系,解方程即可求出e的值.
【考點精析】本題主要考查了橢圓的標準方程的相關(guān)知識點,需要掌握橢圓標準方程焦點在x軸:,焦點在y軸:
才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某電子商務平臺的調(diào)查統(tǒng)計顯示,參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購物者的年齡情況如圖顯示.
(1)已知[30,40)、[40,50)、[50,60)三個年齡段的上網(wǎng)購物者人數(shù)成等差數(shù)列,求a,b的值.
(2)該電子商務平臺將年齡在[30,50)之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發(fā)放代金券,高消費人群每人發(fā)放50元的代金券,潛在消費人群每人發(fā)放100元的代金券,現(xiàn)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購者中抽取10人,并在這10人中隨機抽取3人進行回訪,求此三人獲得代金券總和X的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓過點
,且與圓
關(guān)于直線
對稱.
(1)求兩圓的方程;
(2)若直線與直線
平行,且截距為7,在
上取一橫坐標為
的點
,過點
作圓
的切線,切點為
,設(shè)
中點為
.
(。┤,求
的值;
(ⅱ)是否存在點,使得
?若存在,求點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為的正方體
中,
,
分別是
和
的中點.
()求異面直線
與
所成角的余弦值.
()在棱
上是否存在一點
,使得二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知向量 =(2sinA,cos(A﹣B)),
=(sinB,﹣1),且
=
.
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若 ,求b﹣a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校對高二600名學生進行了一次知識測試,并從中抽取了部分學生的成績(滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.
(1)填寫頻率分布表中的空格,補全頻率分布直方圖,并標出每個小矩形對應的縱軸數(shù)據(jù);
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[50,60) | 2 | 0.04 |
[60,70) | 8 | 0.16 |
[70,80) | 10 | |
[80,90) | ||
[90,100] | 14 | 0.28 |
合計 | 1.00 |
如果用分層抽樣的方法從樣本分數(shù)在[60,70)和[80,90)的人中共抽取6人,再從6人中選2人,求2人分數(shù)都在[80,90)的概率.
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【題目】已知圓C的圓心為原點,且與直線 相切.
(1)求圓C的方程;
(2)點在直線
上,過
點引圓C的兩條切線
,
,切點為
,
,求證:直線
恒過定點.
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【題目】用分期付款方式購買家用電器一件,價格為1150元,購買當天先付150元,以后每月這一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率為1%.若交付150元后的第一個月開始算分期付款的第一個月,全部欠款付清后,買這件家電實際付款______元.
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