4.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y≤1}\\{2x+y≤5}\\{x≥1}\end{array}\right.$,則函數(shù)z=x+3y的最大值為( 。
A.10B.8C.5D.1

分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.

解答 解:由z=x+3y,得$y=-\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$,作出不等式對應(yīng)的可行域,
平移直線$y=-\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$,由平移可知當(dāng)直線$y=-\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$,經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),
直線$y=-\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$,的截距最大,此時(shí)z取得最大值,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{2x+y=5}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$,即A(1,3),
代入z=x+3y,得z=1+3×3=10,
即目標(biāo)函數(shù)z=x+3y的最大值為10.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.若函數(shù)f(x)=ex(x2+ax+b)有極值點(diǎn)x1,x2(x1<x2),且f(x1)=x1,則關(guān)于x的方程f2(x)+(2+a)f(x)+a+b=0的不同實(shí)根的個(gè)數(shù)為3.

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15.設(shè)集合A={x∈R|y=lg(x-3)},B=$\{x∈R|y=ln(x-1)+\frac{1}{{\sqrt{4-x}}}\}$,則A∩B=( 。
A.B.(-2,1)C.(3,4)D.(4,+∞)

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12.已知2m>2n,則m,n的大小關(guān)系為( 。
A.m>nB.m≥nC.m<nD.m≤n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.把下列函數(shù)寫成分段函數(shù),畫出圖象并求值域.
(1)y=|2x-1|;
(2)y=|x+1|+|x-2|;
(3)y=|x-1|+$\frac{|x|}{x}$.

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9.已知集合A={x|-2<x<2},B={x|x<1},則A∪B=( 。
A.(-∞,2)B.(-∞,1)C.(1,+∞)D.(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.函數(shù)y=f(x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)的圖象可能為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=\sqrt{3}cosθ\\ y=sinθ\end{array}\right.$(θ為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為:ρsin(θ+$\frac{π}{4}}$)=1.直線l與曲線C相交于點(diǎn)A,B.
(1)求直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與y軸交于點(diǎn)P,求|PB|•|PA|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.集合A={x|x≤2,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},則A∩B=( 。
A.{x|-2≤x≤2}B.{x|x≥2}C.{x|0≤x≤2}D.

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