【題目】設(shè),函數(shù).
(1)若,求曲線在處的切線方程;
(2)若無零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若有兩個(gè)相異零點(diǎn),,求證:.
【答案】(1);(2);(3)見解析.
【解析】
試題分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),當(dāng)時(shí),帖點(diǎn)斜式寫出切線方程即可;(2)當(dāng)時(shí),由可知函數(shù)有零點(diǎn),不符合題意;當(dāng)時(shí),函數(shù)有唯一零點(diǎn)有唯一零點(diǎn),不符合題意;當(dāng)時(shí),由單調(diào)性可知函數(shù)有最大值,由函數(shù)的最大值小于零列出不等式,解之即可;(3) 設(shè)的兩個(gè)相異零點(diǎn)為,,設(shè),則,,兩式作差可得,即,由可得即,
,設(shè)上式轉(zhuǎn)化為(),構(gòu)造函數(shù),證即可.
試題解析: (1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,,
當(dāng)時(shí),,則切線方程為,即.
(2)①若時(shí),則,是區(qū)間上的增函數(shù),
∵,,
∴,函數(shù)在區(qū)間有唯一零點(diǎn);
②若,有唯一零點(diǎn);
③若,令,得,
在區(qū)間上,,函數(shù)是增函數(shù);
在區(qū)間上,,函數(shù)是減函數(shù);
故在區(qū)間上,的極大值為,
由于無零點(diǎn),須使,解得,
故所求實(shí)數(shù)的取值范圍是.
(3)設(shè)的兩個(gè)相異零點(diǎn)為,,設(shè),
∵,,∴,,
∴,,
∵,故,故,
即,即,
設(shè)上式轉(zhuǎn)化為(),
設(shè),
∴,
∴在上單調(diào)遞增,
∴,∴,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(﹥﹥0)的離心率為,短軸一個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)到直線的距離為,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.且曲線的左焦點(diǎn)在直線上.
(1)若直線與曲線交于兩點(diǎn),求的值;
(2)求曲線的內(nèi)接矩形的周長(zhǎng)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】吉安一中舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),為了解本了次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為分)作為樣本(樣本容量為 )進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的的值;
(2)在選取的樣本中,從競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)是分以上(含分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取名同學(xué)到市政廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)宣傳的志愿者活動(dòng),求所抽取的名同學(xué)中得分在的學(xué)生人數(shù)恰有一人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為正常數(shù).
⑴若,且,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
⑵在⑴中當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象上任意不同的兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,記直線的斜率為,試證明: .
⑶若,且對(duì)任意的, ,都有,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=a,BC=b(a>b),在AB,AD,CB,CD上,分別截取AE=AH=CF=CG=x(x>0),設(shè)四邊形EFGH的面積為y.
(1)寫出四邊形EFGH的面積y與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)求當(dāng)x為何值時(shí)y取得最大值,最大值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)若,求曲線在處切線的斜率;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),若對(duì)任意,均存在,使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)為單位圓上逆時(shí)針均勻分布的六個(gè)點(diǎn),現(xiàn)從這六個(gè)點(diǎn)中任選其中三個(gè)不同點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)三角形,記該三角形的面積為隨機(jī)變量.
(1)求的概率;
(2)求的分布列及數(shù)學(xué)期望 .
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