已知命題p:{x|-2≤x≤10},命題q:{x|1-m≤x≤1+m,m>0}.若?p是?q的必要不充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

解:∵p:{x|-2≤x≤10},
∴?p:{x|x<-2或x>10},設(shè)為集合A
又∵q:{x|1-m≤x≤1+m,m>0}.
∴?q:{x|x<1-m或x>1+m},設(shè)為集合B
∵?p是?q的必要不充分條件,

∴集合B是集合A的真子集,利用數(shù)軸可得(兩個等號不同時成立)
解之得:m≥9,即實數(shù)m的取值范圍是[9,+∞)…8分.
分析:由命題p得到?p:{x|x<-2或x>10},設(shè)為集合A,同理得到?q:{x|x<1-m或x>1+m},設(shè)為集合B.根據(jù)?p是?q的必要不充分條件,可得集合B是集合A的真子集,利用數(shù)軸建立關(guān)于m的不等式并解之,即可得到實數(shù)m的取值范圍.
點評:本題給出關(guān)于x的不等式的兩個條件,在已知?p是?q的必要不充分條件的情況下求m的取值范圍.著重考查了充分必要條件的判斷和集合的包含關(guān)系等知識,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:?x∈R,使x2-x+a=0;命題Q:函數(shù)y=
ax-1
ax2+ax+1
的定義域為R.
(1)若命題P為真,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題Q為真,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)如果P∧Q為假,P∨Q為真,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,2x2+2x+
1
2
<0
;命題q:?x∈R,sinx-cosx=
2
.則下列判斷正確的是( 。
A、p是真命題
B、q是假命題
C、¬P是假命題
D、¬q是假命題

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已知命題p:x=2k+1(k∈Z),命題q:x=4k-1(k∈Z),則p是q的( 。

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已知命題p:?x∈R,x2+2ax+a≤0,則命題p的否定是
?x?R,x2+2ax+a>0
?x?R,x2+2ax+a>0
;若命題p為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是
(0,1)
(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
<0;命題q:方程
x2
9-k
-
y2
k-1
=1
表示雙曲線.若p∧q為真命題,求實數(shù)k的取值范圍.

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