【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知R(x0 , y0)是橢圓 + =1上的一點,從原點O向圓R(x﹣x0)2+(y﹣y0)2=12作兩條切線,分別交橢圓于P,Q兩點.
(1)若R點在第一象限,且直線OP,OQ互相垂直,求圓R的方程;
(2)若直線OP,OQ的斜率存在,分別記為k1 , k2 , 求k1k2的值.
【答案】
(1)解:圓R的半徑r=2 ,
∵OP⊥OQ,∴|OR|= r=2 ,∴x02+y02=24,
又點R在橢圓C上,∴ ,
聯(lián)立 ,解得 .
∴圓R的方程為 (x﹣2 )2+(y﹣2 )2=12
(2)解:直線OP方程為:k1x﹣y=0,直線OQ的方程為:k2x﹣y=0.
∵OP,OQ為圓R的切線,
∴ =2 , .
∴k1,k2為方程 的兩根,
∴ ,
∵點R在橢圓C上,∴ ,即 ,
∴ .
【解析】(1)利用切線的性質(zhì)可求出|OR|=2 ,又R在橢圓上.列方程組解出R點坐標(biāo);(2)根據(jù)R到OP,OQ的距離為2 得出k1 , k2為某個一元二次方程的解,根據(jù)距離公式得出這個一元二次方程,結(jié)合R為橢圓上的點得出k1k2的值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知不等式組 表示的平面區(qū)域為D,則
(1)z=x2+y2的最小值為 .
(2)若函數(shù)y=|2x﹣1|+m的圖象上存在區(qū)域D上的點,則實數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知對任意平面向量 =(x,y),把 繞其起點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ角得到的向量 =(xcosθ﹣ysinθ,xsinθ+ycosθ),叫做把點B繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ得到點P.
(1)已知平面內(nèi)點A(2,3),點B(2+2 ,1).把點B繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn) 角得到點P,求點P的坐標(biāo).
(2)設(shè)平面內(nèi)曲線C上的每一點繞坐標(biāo)原點沿順時針方向旋轉(zhuǎn) 后得到的點的軌跡方程是曲線y= ,求原來曲線C的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E為BB1中點. (Ⅰ)證明:AC⊥D1E;
(Ⅱ)求DE與平面AD1E所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱AD上是否存在一點P,使得BP∥平面AD1E?若存在,求DP的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 已知a1=1, ,n∈N* .
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數(shù)n,有 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某營養(yǎng)學(xué)家建議:高中生每天的蛋白質(zhì)攝入量控制在[60,90](單位:克),脂肪的攝入量控制在[18,27](單位:克).某學(xué)校食堂提供的伙食以食物A和食物B為主,1千克食物A含蛋白質(zhì)60克,含脂肪9克,售價20元;1千克食物B含蛋白質(zhì)30克,含脂肪27克,售價15元. (Ⅰ)如果某學(xué)生只吃食物A,判斷他的伙食是否符合營養(yǎng)學(xué)家的建議,并說明理由;
(Ⅱ)為了花費最低且符合營養(yǎng)學(xué)家的建議,學(xué)生需要每天同時食用食物A和食物B各多少千克?并求出最低需要花費的錢數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+2kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)若方程f(x)=m有解,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 =(3 sinx, cosx), =(cosx, cosx),f (x)= .
(1)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)x∈[﹣ , ]時,g(x)=f(x)+m的最大值為 ,求g(x)的最小值及相應(yīng)的x值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R). (Ⅰ)已知x∈[0,1]
(i)若a=b=1,求函數(shù)f(x)的值域;
(ii)若函數(shù)f(x)的值域為[0,1],求a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)|x|≥2時,恒有f(x)≥0,且f(x)在區(qū)間(2,3]上的最大值為1,求a2+b2的最大值和最小值.
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