【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.
(1)求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)運(yùn)用數(shù)列的遞推式:時(shí),,當(dāng)時(shí),,結(jié)合等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,可得所求;
(2)求得,運(yùn)用數(shù)列的錯(cuò)位相減法求和,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,計(jì)算可得所求和.
(1)(n∈N*),
可得n=1時(shí),S1+1=2a1,
即a1=1,
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn﹣Sn﹣1,
Sn+n=2an,Sn﹣1+n﹣1=2an﹣1,
相減可得an+1=2an﹣2an﹣1,
可得an=2an﹣1+1,即an+1=2(an﹣1+1),
則數(shù)列{an+1}為首項(xiàng)為2,公比為2的等比數(shù)列,
可得an+1=2n,即an=2n﹣1;
(2)
前n項(xiàng)和為Tn=①
2Tn=②
兩式相減可得﹣Tn=2+2(22+…+2n)﹣=
化簡(jiǎn)可得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)圖象的有下列說法:
①若函數(shù)滿足,則的一個(gè)周期為;
②若函數(shù)滿足,則的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;
③函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;
④若函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則,
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在某天上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)100名男生和100名女生進(jìn)行了不記名的問卷調(diào)查,得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
(1)若該大學(xué)共有女生750人,試估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);
(2)完成聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
附:,其中n=a+b+c+d為樣本容量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,過原點(diǎn)且斜率為1的直線交橢圓于兩點(diǎn),四邊形的周長(zhǎng)與面積分別為8與 .
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線交橢圓于兩點(diǎn),且,求證:到直線的距離為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象上有一點(diǎn)列,點(diǎn)在軸上的射影是,且(且),.
(1)求證:是等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)任意的正整數(shù),當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)設(shè)四邊形的面積是,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱臺(tái)被過點(diǎn)的平面截去一部分后得到如圖所示的幾何體,其下底面四邊形是邊長(zhǎng)為2的菱形,,平面,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若與底面所成角的正切值為2,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為定義域R上的奇函數(shù),且在R上是單調(diào)遞增函數(shù),函數(shù),數(shù)列為等差數(shù)列,且公差不為0,若,則( )
A. 45B. 15C. 10D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在口中, ,沿將翻折到的位置,使平面平面.
(1)求證: 平面;
(2)若在線段上有一點(diǎn)滿足,且二面角的大小為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:關(guān)于x的方程x2﹣ax+4=0有實(shí)根;命題q:關(guān)于x的函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函數(shù),若“p或q”是真命題,“p且q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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