(08年濱州市質(zhì)檢三理) 設(shè)函數(shù).

   (1)若過兩點(diǎn)(0,0)、(a,0)的中點(diǎn)作與x軸垂直的直線,此直線與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),求證函數(shù)的點(diǎn)p處的切點(diǎn)過點(diǎn)(b,0);

   (2)若,且當(dāng)時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

解析:(I)由已知

所求切線斜率為,解得x=b

所以函數(shù),在點(diǎn)O的切線過(b,0)

   (II)因?yàn)?IMG height=19 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090419/20090419140843004.gif' width=39>,所求

當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,

上單調(diào)遞增。

所以,根據(jù)題意有

解之得,

 

當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,

所以,根據(jù)題意有

因?yàn)?I>a<0,所以上述不等式無解.

綜上, 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年江蘇百校樣本分析)(10分)挑選空軍飛行學(xué)員可以說是“萬里挑一”,要想通過需過“五關(guān)”――目測、初檢、復(fù)檢、文考、政審等. 某校甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)都順利通過了前兩關(guān),有望成為光榮的空軍飛行學(xué)員. 根據(jù)分析,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)能通過復(fù)檢關(guān)的概率分別是0.5,0.6,0.75,能通過文考關(guān)的概率分別是0.6,0.5,0.4,通過政審關(guān)的概率均為1.后三關(guān)相互獨(dú)立.

(1)求甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中恰有一人通過復(fù)檢的概率;

(2)設(shè)通過最后三關(guān)后,能被錄取的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年江蘇百校樣本分析)(10分)(矩陣與變換)  給定矩陣  A= =

(1)求A的特征值、及對(duì)應(yīng)的特征向量;  

(2)求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年莆田四中一模理) (14分)

由函數(shù)確定數(shù)列,,若函數(shù)的反函數(shù) 能確定數(shù)列,則稱數(shù)列是數(shù)列的“反數(shù)列”。

(1)若函數(shù)確定數(shù)列的反數(shù)列為,求的通項(xiàng)公式;

(2)對(duì)(1)中,不等式對(duì)任意的正整數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍;

(3)設(shè),若數(shù)列的反數(shù)列為的公共項(xiàng)組成的數(shù)列為;求數(shù)列項(xiàng)和

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(05年遼寧卷)(12分)

已知函數(shù).設(shè)數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足

,

(Ⅰ)用數(shù)學(xué)歸納法證明;(Ⅱ)證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(05年湖北卷文)(12分)

設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn=2n2,為等比數(shù)列,且

   (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

   (Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn.

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