【題目】已知函數(shù),
,
,其中
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意,總存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)減區(qū)間為,增區(qū)間為
(2)
【解析】
(1)求導(dǎo)后,令導(dǎo)函數(shù)大于的解集即為增區(qū)間,令導(dǎo)函數(shù)小于
的解集即為減區(qū)間;
(2)問題等價于函數(shù)在
上的值域包含于函數(shù)
在
上的值域,再求解即可.
(1)函數(shù)的定義域為
,
,
令,解得
,令
,解得
,
函數(shù)
的減區(qū)間為
,增區(qū)間為
;
(2)依題意,函數(shù)在
上的值域包含于函數(shù)
在
上的值域,
由(1)可知,函數(shù)在
上單調(diào)遞增,故值域為
,
由得
,
①當(dāng)時,
恒成立,故函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,此時值域為
,故
不符合題意;
② 當(dāng)
時,
的解集為
,
的解集為
,
故函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
且,
當(dāng)
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,此時值域為
,
則此時需要,即
,
當(dāng)時,
不可能成立,故
不符合題意;
當(dāng)
時,
在
上恒成立,則函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,
此時值域為,則
,解得
;
綜上所述,實數(shù)a的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖中、
、
、
、
、
六個區(qū)域進(jìn)行染色,每個區(qū)域只染一種顏色,每個區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有
種顏色可供選擇,則共有_________種不同的染色方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一矩形硬紙板材料(厚度忽略不計),一邊長為6分米,另一邊足夠長.現(xiàn)從中截取矩形
(如圖甲所示),再剪去圖中陰影部分,用剩下的部分恰好能折卷成一個底面是弓形的柱體包裝盒(如圖乙所示,重疊部分忽略不計),其中
是以
為圓心、
的扇形,且弧
,
分別與邊
,
相切于點
,
.
(1)當(dāng)長為1分米時,求折卷成的包裝盒的容積;
(2)當(dāng)的長是多少分米時,折卷成的包裝盒的容積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)射線與曲線
分別交于
兩點(異于原點
),定點
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的運(yùn)動叫做圖形的旋轉(zhuǎn),如圖,小盧利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計某次活動的徽標(biāo),他將邊長為a的正三角形ABC 繞其中心O逆時針旋轉(zhuǎn)到三角形A1B1C1,且.順次連結(jié)A,A1,B,B1,C,C1,A,得到六邊形徽標(biāo)AA1BB1CC1 .
(1)當(dāng)=時,求六邊形徽標(biāo)的面積;
(2)求六邊形徽標(biāo)的周長的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是圓
的直徑,點
是圓
上異于
,
的點,直線
平面
,
,
分別是
,
的中點.
(Ⅰ)記平面與平面
的交線為
,試判斷直線
與平面
的位置關(guān)系,并加以證明;
(Ⅱ)設(shè),求二面角
大小的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題:①任意兩條直線都可以確定一個平面;②若兩個平面有3個不同的公共點,則這兩個平面重合;③直線a,b,c,若a與b共面,b與c共面,則a與c共面;④若直線l上有一點在平面α外,則l在平面α外.其中錯誤命題的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論的導(dǎo)函數(shù)
零點的個數(shù);
(2)若對任意的,
成立,求
的取值范圍.
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