【題目】已知數(shù)列和
滿足:
,
其中
為實(shí)數(shù),
為正整數(shù).
(1)對(duì)任意實(shí)數(shù),證明數(shù)列
不是等比數(shù)列;
(2)對(duì)于給定的實(shí)數(shù),試求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)設(shè),是否存在實(shí)數(shù)
,使得對(duì)任意正整數(shù)
,都有
成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2) 當(dāng),
;當(dāng)
時(shí),
;
(3) 當(dāng)時(shí),得
,不存在實(shí)數(shù)滿足要求;
當(dāng)時(shí),存在實(shí)數(shù)
,其取值范圍是
【解析】
(1)代入求
證明矛盾即可.
(2) 由,代入
可得
再分情況
與
的情況進(jìn)行討論即可.
(3)由第(2)問(wèn)求得的,代入
再參變分離求解即可.
(1)假設(shè)存在一個(gè)實(shí)數(shù),使
是等比數(shù)列,,
由,分別令
有
,
.又
即,矛盾,
所以不是等比數(shù)列.
(2)因?yàn)?/span>
,又
,
所以當(dāng),
,此時(shí)
.
當(dāng)時(shí),
,
,
此時(shí),數(shù)列是以
為首項(xiàng),
為公比的等比數(shù)列.
(3)要使對(duì)任意正整數(shù)
成立,
則,∴
得.
令,則當(dāng)
為正奇數(shù)時(shí),
;當(dāng)
為正偶數(shù)時(shí),
,
的最大值為
,
的最小值為
.
故,即
當(dāng)時(shí),得
,不存在實(shí)數(shù)滿足要求;
當(dāng)時(shí),存在實(shí)數(shù)
,使得對(duì)任意正整數(shù)
,都有
成立,且
的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)高鐵的快速發(fā)展給群眾出行帶來(lái)巨大便利,極大促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展.已知某條高鐵線路通車(chē)后,發(fā)車(chē)時(shí)間間隔(單位:分鐘)滿足
,經(jīng)測(cè)算,高鐵的載客量與發(fā)車(chē)時(shí)間間隔
相關(guān):當(dāng)
時(shí)高鐵為滿載狀態(tài),載客量為
人;當(dāng)
時(shí),載客量會(huì)在滿載基礎(chǔ)上減少,減少的人數(shù)與
成正比,且發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為
分鐘時(shí)的載客量為
人.記發(fā)車(chē)間隔為
分鐘時(shí),高鐵載客量為
.
求
的表達(dá)式;
若該線路發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為
分鐘時(shí)的凈收益
(元),當(dāng)發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為多少時(shí),單位時(shí)間的凈收益
最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l方程為(m+2)x﹣(m+1)y﹣3m﹣7=0,m∈R.
(1)求證:直線l恒過(guò)定點(diǎn)P,并求出定點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若直線l在x軸,y軸上的截距相等,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓.
(1)若圓的切線
在
軸、
軸上的截距相等,求切線
的方程;
(2)若點(diǎn)是圓C上的動(dòng)點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于任意實(shí)數(shù),定義
設(shè)函數(shù)
,
,則函數(shù)
的最大值是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是各項(xiàng)均不為
的等差數(shù)列,公差為
,
為其前
項(xiàng)和,且滿足
,
.?dāng)?shù)列
滿足
,
為數(shù)列
的前n項(xiàng)和.
(1)求、
和
;
(2)若對(duì)任意的,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓M與直線相切于點(diǎn)
,圓心M在x軸上.
(1)求圓M的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)M且不與x軸重合的直線與圓M相交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線OA,OB分別與直線x=8相交于C,D兩點(diǎn),記△OAB、△OCD的面積分別是S1、S2.求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,,平面BB1C1C
底面ABCD,點(diǎn)
、F分別是線段
、BC的中點(diǎn).
(1)求證:AF//平面;
(2)求證:平面BB1C1C⊥平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:,
,
,
,
.
分?jǐn)?shù)段 | ||||
1∶1 | 2∶1 | 3∶4 | 4∶5 |
(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(
)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>
之外的人數(shù).
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