A. | ($\frac{e-1}{2}$,1)∪(1,e-1) | B. | ($\frac{e-1}{2}$,1)∪(1,e-1] | C. | ($\frac{e-1}{3}$,1)∪(1,e-1) | D. | ($\frac{e-1}{3}$,1)∪(1,e-1] |
分析 方程f(x)-mx-1=0恰有兩個(gè)不同實(shí)根可轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$與直線y=mx+1的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn),從而結(jié)合圖象求解.
解答 解:∵方程f(x)-mx-1=0恰有兩個(gè)不同實(shí)根,
∴函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$與直線y=mx+1的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn),
作函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$與直線y=mx+1的圖象如下,
易知直線y=mx+1恒過點(diǎn)C(0,1),且點(diǎn)A(1,e),B(3,e);
故${k}_{{1}_{1}}$=kAC=$\frac{e-1}{1-0}$=e-1,${k}_{{l}_{3}}$=kBC=$\frac{e-1}{3-0}$=$\frac{e-1}{3}$;
f′(x)=ex,f′(0)=e0=1;
故${k}_{{l}_{2}}$=1;
故結(jié)合函數(shù)的圖象可知,
$\frac{e-1}{3}$<m<1或1<m≤e-1,
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系應(yīng)用及數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用,同時(shí)考查了分類討論與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用及導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,屬于中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | P(B|A)<P(AB) | B. | P(B|A)=$\frac{P(B)}{P(A)}$是可能的 | ||
C. | 0<P(B|A)<1 | D. | P(A|A)=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 2 | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50 | B. | 1440 | C. | 720 | D. | 2160 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com