如圖,已知AC,BD是圓O的兩條互相垂直的直徑,直角梯形ABEF所在平面與圓O所在平面互相垂直,其中∠FAB=∠EBA=90°,BE=2,AF=6,AC=4
2
,點N為線段EF中點.
(Ⅰ)求證:直線NO∥平面EBC;
(Ⅱ)若點M在線段AC上,且點M在平面CEF上的射影為線段NC的中點,請求出線段AM的長.
考點:點、線、面間的距離計算,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)說明AF⊥平面ABCD,以點A為原點可建立空間直角坐標系,求出B,C,O,E,F(xiàn),N的坐標,說明
AB
=(4,0,0)
是平面EBC的法向量,通過
AB
NO
=(4,0,0)•(0,2,-4)=0
,證明直線NO∥平面EBC.(Ⅱ)點M在線段AC上,可設(shè)
AM
AC
=λ(4,4,0)=(4λ,4λ,0)

NC的中點為Q(3,2,2),
MQ
=(3-4λ,2-4λ,2)
,利用MQ⊥平面CEF,數(shù)量積為0,求出λ,然后求解線段AM的長.
解答: 解:(Ⅰ)由題設(shè)AF⊥AB,且平面ABEF⊥平面ABCD,可知AF⊥平面ABCD
又BD是圓的直徑,AB⊥AD,
因此,以點A為原點可建立空間直角坐標系如圖
由于AC,BD是圓O的兩條互相垂直的直徑,且AC=4
2
,
所以四邊形ABCD是邊長為4的正方形
則B(4,0,0),C(4,4,0),O(2,2,0),E(4,0,2),F(xiàn)(0,0,6),N(2,0,4)∵AB,⊥EB,AB,⊥BC,∴
AB
=(4,0,0)
是平面EBC的法向量∵
NO
=(0,2,-4)
AB
NO
=(4,0,0)•(0,2,-4)=0

所以直線NO∥平面EBC              …(7分)
(Ⅱ)點M在線段AC上,可設(shè)
AM
AC
=λ(4,4,0)=(4λ,4λ,0)

NC的中點為Q(3,2,2),
MQ
=(3-4λ,2-4λ,2)
,
由題設(shè)有MQ⊥平面CEF
EF
=(-4,0,4)
EC
=(0,4,-2)
,
MQ
EF
=-4(3-4λ)+8=0
MQ
EC
=4(2-4λ)-4=0

解得λ=
1
4
AM
=(4λ,4λ,0)=(1,1,0)

線段AM的長為|
AM
|=
2
…(13分)
點評:本題考查空間直角坐標系的應用,向量的數(shù)量積證明直線與平面平行,直線與平面垂直的應用,考查空間兩點間的距離公式的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC中,∠A,∠B,∠C所對的邊長分別為a,b,c,若a=5,b=12,sinA=
5
13
,求sinB.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,公差d≠0,S2=4,且a2,a5,a14成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)從數(shù)列{an}中依次取出第2項,第4項,第8項,…,第2n項,…,按原來順序組成一個新數(shù)列{bn},記該數(shù)列的前n項和為Tn,求Tn的表達式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=
2
,∠ACB=90°,AA1=2
3
,D是A1B1中點.
(1)求證:C1D⊥AB1;
(2)若點F是BB1上的動點,求FB1的長度,使AB1⊥面C1DF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(x+a)•ex
x+1
(e為自然對數(shù)的底數(shù)),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與直線4x+3ey+1=0互相垂直.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對任意x∈(
2
3
,+∞),(x+1)f(x)≥m(2x-1)恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)g(x)=
(x+1)f(x)
x(
e
+ex)
,Tn=1+2[g(
1
n
)+g(
2
n
)+g(
3
n
)+…+g(
n-1
n
)](n=2,3…).問:是否存在正常數(shù)M,對任意給定的正整數(shù)n(n≥2),都有
1
T3
+
1
T6
+
1
T9
+…+
1
T3n
<M成立?若存在,求M的最小值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(x-
2
x
6的展開式的常數(shù)項是
 
(應用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足an+an+1=3,且前三項之和S3=4,前四項之和S4=6,則a100=( 。
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四個圖象中,兩個變量具有正相關(guān)關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為10,則輸出s的值為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案