已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+5 求該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值,求函數(shù)在區(qū)間[-1,3]上的最值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求導(dǎo)數(shù)f′(x),解不等式f′(x)>0,f′(x)<0,即可得單調(diào)區(qū)間,由極值定義可求得極值;求出函數(shù)在區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值,與極值作比較,其中最大者為最大值,最小者為最小值;
解答: 解:函數(shù)f(x)=x3-3x2+5,所以f′(x)=3x2-6x,
由f′(x)>0,即3x2-6x>0,得x<0或x>2,由f′(x)<0,得0<x<2,
所以f(x)的增區(qū)間是(-∞,0),(2,+∞),減區(qū)間是(0,2).
所以當(dāng)x=0時(shí)f(x)取得極大值f(0)=5,當(dāng)x=2時(shí)f(x)取得極小值f(2)=1.
函數(shù)在區(qū)間[-1,3]時(shí),f(-1)=1,f(3)=5,又由(0)知極大值f(0)=5,極小值f(2)=1,
所以f(x)在[-1,3]上的最大值為5,最小值為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值與閉區(qū)間上的最值問題,準(zhǔn)確求導(dǎo),弄清導(dǎo)數(shù)與函數(shù)性質(zhì)間的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知(sinA+sinB+sinC)(sinB+sinC-sinA)=3sinBsinC.
(1)求角A的大;
(2)設(shè)O為△ABC的外心(三角形各邊中垂線的交點(diǎn)),當(dāng)BC=
13
,△ABC的面積為3
3
時(shí),求
AO
BC
的值;
(3)設(shè)AD為△ABC的中線,當(dāng)BC=2
3
時(shí),求AD長的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-x2+ax.
(1)若函數(shù)f(x)在(0,1]上單調(diào)遞增,試求a的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)在點(diǎn)C(x0,f(x0))(x0為非零常數(shù))處的切線為l,證明:函數(shù)f(x)圖象上的點(diǎn)都不在直線l的上方.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-
a
2x+1
在R上是奇函數(shù).
(1)求a;
(2)對x∈(0,1],不等式s•f(x)≥2x-1恒成立,求實(shí)數(shù)s的取值范圍;
(3)令g(x)=
1
f(x)-1
,若關(guān)于x的方程g(2x)-mg(x+1)=0有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的函數(shù),且對于任意的實(shí)數(shù)x,y有f(xy)=f(x)+f(y),當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0.
(1)求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)若f(2)=1,對任意實(shí)數(shù)t,不等式f(t2+1)-f(t2-kt+1)≤2恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

南昌市為增強(qiáng)市民的交通安全意識(shí),面向全市征召“小紅帽”志愿者在部分交通路口協(xié)助交警維持交通,把符合條件的1000名志愿者按年齡分組:第1組[20,25)、第2組[25,30)、第3組[30,35)、第4組[35,40)、第5組[40,45),得到的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)若從第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取12名志愿者在五一節(jié)這天到廣場協(xié)助交警維持交通,應(yīng)從第3、4、5組各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的條件下,南昌市決定在這12名志愿者中隨機(jī)抽取3名志愿者到學(xué)校宣講交通安全知識(shí),若ξ表示抽出的3名志愿者中第3組的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面α,β,γ,δ,其中γ∩δ=l,α∩γ=a,β∩γ=a′,a∥a′;α∩δ=b,β∩δ=b′,b∥b′.上述條件能否保證有α∥β?若能,給出證明;若不能,添加適當(dāng)?shù)臈l件,保證有α∥β.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+3
3x
,數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=f(
1
an
)(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令bn=
1
anan+1
,Sn=b1+b2+…bn,若Sn
m-2015
2
對一切n∈N*成立,求最小正整數(shù)m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,求證:(a3+b3 
1
3
<(a2+b2 
1
2

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