【題目】設(shè)函數(shù);
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)若,且在閉區(qū)間上有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的范圍;
(3)如果函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),且不等式對(duì)任意均成立,求實(shí)數(shù)的取值集合.
【答案】(1) (2) (3),,
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算解不等式即可;
(2)根據(jù)可得的解析式,由分離變量可得,令,它在閉區(qū)間上的值域即為的范圍;
(3)函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),求的解析式,可得,則不等式轉(zhuǎn)化為,求解,又∵,即,,討論的范圍可得答案.
解:函數(shù);
(1)當(dāng)時(shí),,
那么:不等式;即,
可得:,且,
解得:,
∴不等式的解集為;
(2)∵,可得,
∴,
,即在閉區(qū)間上有實(shí)數(shù)解,
可得,
令,求在閉區(qū)間上的值域,
根據(jù)指數(shù)和對(duì)數(shù)的性質(zhì)可知:是增函數(shù),
∴在閉區(qū)間上的值域?yàn)?/span>,
故得實(shí)數(shù)的范圍是;
(3)∵函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),
則有:,
∴,
故,
那么:不等式轉(zhuǎn)化為,
即,
∴,,
解得:,,
又∵,即,
∴,,
解得:,
∵,
∴,
故得任意均成立,實(shí)數(shù)的取值集合為,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年9月24日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年活動(dòng)新聞中心舉辦新聞發(fā)布會(huì)指出,1952年~2018年,我國(guó)GDP查679.1億元躍升至90.03萬(wàn)億元,實(shí)際增長(zhǎng)174倍;人均GDP從119元提高到6.46萬(wàn)元,實(shí)際增長(zhǎng)70倍.全國(guó)各族人民,砥礪奮進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展.如圖是全國(guó)2010年至2018年GDP總量(萬(wàn)億元)的折線圖.
注:年份代碼1~9分別對(duì)應(yīng)年份2010~2018.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合與年份代碼的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說(shuō)明;
(2)建立關(guān)于的回歸方程(系數(shù)精確到0.01),預(yù)測(cè)2019年全國(guó)GDP的總量.
附注:參考數(shù)據(jù):,,,.
參考公式:相關(guān)系數(shù);
回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,橢圓()的短軸長(zhǎng)等于圓半徑的倍,的離心率為.
(1)求的方程;
(2)若直線與交于兩點(diǎn),且與圓相切,證明:為直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正數(shù)數(shù)列、滿足:≥,且對(duì)一切k≥2,k,是與的等差中項(xiàng),是與的等比中項(xiàng).
(1)若,,求,的值;
(2)求證:是等差數(shù)列的充要條件是為常數(shù)數(shù)列;
(3)記,當(dāng)n≥2(n)時(shí),指出與的大小關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)不同零點(diǎn),,證明:且.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)m,n是兩條不同直線,α,β,γ是三個(gè)不同平面,給出下列四個(gè)命題:
①若m⊥α,n⊥α,則m∥n;②若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;
③若m∥α,n∥α,則m∥n;④若m⊥α,m∥β,則α⊥β.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:()的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線:的焦點(diǎn)重合,且離心率為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)焦點(diǎn)的直線與拋物線交于,兩點(diǎn),與橢圓交于,兩點(diǎn),滿足,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)公式為(, ),數(shù)列定義如下:對(duì)于正整數(shù), 是使得不等式成立的所有中的最小值.
(1)若, ,求;
(2)若, ,求數(shù)列的前項(xiàng)和公式;
(3)是否存在和,使得 ?如果存在,求和的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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