一袋中裝有6個同樣大小的黑球,編號分別為1,2,3,4,5,6,現(xiàn)從中隨機取出3個球,用X表示取出球的最大號碼,求X的分布列.
由題意知X的可能取值是3,4,5,6.
P(X=3)=
1
C36
=
1
20
,P(X=4)=
C23
C36
=
3
20
,P(X=5)=
C24
C36
=
6
20
=
3
10
,P(X=6)=
C25
C36
=
10
20
=
1
2

∴X的分布列為
X3456
P
1
20
3
20
3
10
1
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

袋中有4個紅球,3個黑球,從袋中隨機地抽取4個球,設(shè)取到一個紅球得2分,取到一個黑球得1分.
(1)求得分X的概率分布;
(2)求得分大于6的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,,與隨機變量相關(guān)的三個概率的值分別是、,則的最大值為________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙、丙三人獨立破譯同一份密碼,已知甲、乙、丙各自破譯出密碼的概率分別為
1
2
1
3
、p,且他們是否破譯出密碼互不影響,若三人中只有甲破譯出密碼的概率為
1
4

(1)求p的值.
(2)設(shè)甲、乙、丙三人中破譯出密碼的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

從某學(xué)校高三年級共800名男生中隨機抽取50名作為樣本測量身高.據(jù)測量,被測學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160)第二組[160,165);…第八組[190,195].下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)估計這所學(xué)校高三年級全體男生身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù);
(Ⅱ)在上述樣本中從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽取兩名男生,記他們的身高分別為x,y,求滿足“|x-y|≤5”的事件的概率;
(Ⅲ)在上述樣本中從最后三組中任取3名學(xué)生參加學(xué);@球隊,用ξ表示從第八組中取到的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某射擊運動員向一目標(biāo)射擊,該目標(biāo)分為3個不同部分,第一、二、三部分面積之比為1:3:6.擊中目標(biāo)時,擊中任何一部分的概率與其面積成正比.
(1)若射擊4次,每次擊中目標(biāo)的概率為
1
3
且相互獨立.設(shè)ξ表示目標(biāo)被擊中的次數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ);
(2)若射擊2次均擊中目標(biāo),A表示事件“第一部分至少被擊中1次或第二部分被擊中2次”,求事件A發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校的三個學(xué)生社團的人數(shù)分布如下表(每名學(xué)生只能參加一個社團):
圍棋社舞蹈社拳擊社
男生51028
女生1530m
學(xué)校要對這三個社團的活動效果進(jìn)行抽樣調(diào)查,按分層抽樣的方法從三個社團成員中抽取18人,結(jié)果拳擊社被抽出了6人.
(Ⅰ)求拳擊社團被抽出的6人中有5人是男生的概率;
(Ⅱ)設(shè)拳擊社團有X名女生被抽出,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某班50名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].從樣本成績不低于80分的學(xué)生中隨機選取2人,這2人中成績在90分以上(含90分)的人數(shù)為ξ,則ξ的數(shù)學(xué)期望為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩射手在同一條件下進(jìn)行射擊,分布列如下:射手甲擊中環(huán)數(shù)8,9,10的概率分別為0.2,0.6,0.2;射手乙擊中環(huán)數(shù)8,9,10的概率分別為0.4,0.2,0.4.用擊中環(huán)數(shù)的期望與方差比較兩名射手的射擊水平.

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