(2014·襄陽模擬)計(jì)算機(jī)執(zhí)行如圖的程序段后,輸出的結(jié)果是(  )

A.2 015,2 013 B.2 013,2 015
C.2 015,2 015 D.2 015,2 014

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的的值是   

注:將i<=2010改為i<=2012

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)如下圖,給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應(yīng)的的值,
(I)請指出該程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu);
(Ⅱ)若視為自變量,為函數(shù)值,試寫出函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值的集合為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(每小題5分,滿分15分)
(1)已知如下程序框圖,則輸出的值是____________
(2)該程序框圖的功能是_________________________________


(3).按下列程序框圖運(yùn)算:規(guī)定:程序運(yùn)行到“判斷結(jié)果是否大于244”為1次運(yùn)算,若x=5,則運(yùn)算進(jìn)行___________次才停止。
(4)給出50個(gè)數(shù),1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,…,以此類推. 要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和.將下面給出的程序框圖補(bǔ)充完整 (1)________________________
(2)________________________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

修訂后的《個(gè)人所得稅法》規(guī)定:個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)為1600元,即收入不超過1600元,免于征稅;超過1600元的按以下稅率納稅:超過部分在500元以內(nèi)(含500元),稅率為5%,超過500元至2000元的部分,稅率為10%.已知某廠工人的最高收入不高于3500元,試用流程圖或者偽代碼描述一個(gè)算法,對輸入的個(gè)人收入,計(jì)算其所得稅.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果下邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是990,那么在程序中UNTIL后面的“條件”應(yīng)為(  )

A.i>10 B.i<8 C.i<=9 D.i<9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某算法程序如圖所示,執(zhí)行該程序,若輸入4,則輸出的S為(    )

A.36B.19C.16D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某程序框圖如右圖所示,現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

閱讀如下程序,若輸出的結(jié)果為,則在程序中橫線?處應(yīng)填入語句為( 。

A.i≥6 B.i≥7 C.i≤7 D.i≤8 

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同步練習(xí)冊答案