下列關(guān)于向量的說法正確的是（　�。�
A、若|
a
|=|
b
|，則
a
=
b
B、若|
a
|＞|
b
|，則
a
＞
b
C、若
a
∥
b
且
b
∥
c
，則
a
∥
c
D、若
a
=λ
b
 （
b
≠0），則
a
∥
b
考點：平行向量與共線向量,向量的模
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：A．若|
a
|=|
b
|，
a
與
b
的方向不一定相同；
B．向量不能比較大��；
C．取
b
=
0
，則
a
與
c
不一定共線；
D．利用向量共線定理即可判斷出．
解答： 解：A．若|
a
|=|
b
|，
a
與
b
的方向不一定相同，因此
a
=
b
不正確；
B．向量不能比較大��；
C．取
b
=
0
，則
a
∥
c
不一定正確；
D．利用向量共線定理可知正確．
故選：D．
點評：本題考查了向量的相等、共線定理，考查了推理能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，a、b、c是角A、B、C所對的邊，a2=b2+c2-ab，則角A等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若C={x∈N|1≤x＜10}，則（　�。�
A、5∉CB、5⊆C
C、5?≠CD、5∈C

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2cosx（sinx+cosx）．
（Ⅰ）求f（
5π
4
）的值；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）的最小正周期及對稱軸方程；
（Ⅲ）當(dāng)x∈[0，
π
2
]時，求f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|1≤x＜6}，B={x|2＜x＜9}．
（1）分別求：A∩B，（∁RB）∪A；
（2）已知C={x|a＜x＜a+1}，若C⊆B，求實數(shù)a的取值集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）為定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，當(dāng)x∈[-1，0]時，函數(shù)解析式為f（x）=
1
4x
-
b
2x
（b∈R）．
（1）求b的值，并求出f（x）在[0，1]上的解析式．
（2）求f（x）在[-1，1]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
2-
x+3
x+1
的定義域為A，g（x）=lg[（x-a-1）（2a-x）]（a＜1）的定義域為B．
（1）求A；
（2）若A∩B=B，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“?a∈R，使得方程x2+ax+1=0有解”的否定是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解關(guān)于x的不等式：
2ax-a2
＞1-x（a＞0）．

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