設(shè)是集合中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列，即，將數(shù)列各項(xiàng)按照上小下大，左小右大的原則寫成如下的三角形數(shù)表：

（1）寫出這個(gè)三角形數(shù)表的第四行、第五行；
（2）求．
⑴第四行的數(shù)是17，18，20，24，第五行的數(shù)是33，34，36，40，48
⑵16640
用記號表示的取值，那么數(shù)列中的項(xiàng)對應(yīng)的也構(gòu)成一個(gè)三角
表：

第一行右邊的數(shù)是“1”；第二行右邊的數(shù)是“2”；第三行右邊的數(shù)是“3”；于是第四行右邊的數(shù)便是“4”，第五行右行的數(shù)自然就是“5”了．而左邊的那個(gè)數(shù)總是從“0”開始逐個(gè)遞增．
因此（1）第四行的數(shù)是：；；；；第五行的數(shù)是：；；；；．
（2）由，知在第十四行中的第9個(gè)數(shù)，于是．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下四個(gè)命題：①
②
③凸n邊形內(nèi)角和為
④凸n邊形對角線的條數(shù)是
其中滿足“假設(shè)時(shí)命題成立，則當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立”，但不滿足“當(dāng)（是題中給定的n的初始值）時(shí)命題成立”的命題序號是　　　　.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對、，運(yùn)算“”、“”定義為：=，=，則下列各式其中恒成立的是（   ）
�、�    　　　     ⑵
⑶    　　　   ⑷
A．⑴、⑵、⑶、⑷B．⑴、⑵、⑶
C．⑴、⑶D．⑵、⑷

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

觀察：；； ；….對于任意正實(shí)數(shù)，試寫出使成立的一個(gè)條件可以是     ____.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)是至少含有兩個(gè)元素的集合，在上定義了一個(gè)二元運(yùn)算“*”（即對任意的，對于有序元素對（），在中有唯一確定的元素與之對應(yīng)）．若對任意的，有，則對任意的，下列等式中不恒成立的是（   ）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，是的小數(shù)部分，則當(dāng)時(shí)，的值（   ）．

　、必為無理數(shù)；、必為偶數(shù)；、必為奇數(shù)；、可為無理數(shù)或有理數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在平面內(nèi)，1條直線把平面分成2部分，2條直線最多把平面分成4部分，3條直線最多把平面分成7部分，…，則n條直線最多把平面分成f（n）部分，則f（n）=______．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若，，，則（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)(是兩兩不等的常數(shù)),則的值是 ______________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案