【題目】5張獎(jiǎng)券中有2張是中獎(jiǎng)的,先由甲抽1張,然后由乙抽1張,抽后不放回,求:

1)甲中獎(jiǎng)的概率;

2)甲、乙都中獎(jiǎng)的概率;

3)只有乙中獎(jiǎng)的概率

4)乙中獎(jiǎng)的概率.

【答案】1;(2;(3;(4

【解析】

1)寫出所有的基本事件,找出甲中獎(jiǎng)的基本事件有8種,所以可求甲中獎(jiǎng)的概率為

2)寫出所有的基本事件,找出甲、乙都中獎(jiǎng)的基本事件,然后可得概率;

3)寫出所有的基本事件,找出只有乙中獎(jiǎng)的基本事件,然后可得概率;

4)寫出所有的基本事件,找出乙中獎(jiǎng)的基本事件,然后可得概率.

5張獎(jiǎng)券編號(hào)為1,23,4,5,其中45為中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券,用表示甲抽到號(hào)碼x,乙抽到號(hào)碼y,則所有可能的結(jié)果為(12),(13),(14),(15),(21),(23),(24),(25),(31),(32),(3,4), (3,5),(4,1)(4,2),(4,3)(4,5),(51),(5,2),(5,3),(54),共20.

1)甲中獎(jiǎng)包含8個(gè)基本事件:(4,1),(4,2)(4,3),(4,5),(5,1)(5,2),(5,3)(5,4),

.

2)甲、乙都中獎(jiǎng)包含2個(gè)基本事件:(45),(5,4),

.

3)只有乙中獎(jiǎng)包含6個(gè)基本事件:(1,4),(15),(2,4),(25),(3,4), (3,5)

.

4)乙中獎(jiǎng)包含8個(gè)基本事件:(1,4)(1,5),(2,4),(2,5)(3,4), (35),(4,5)(5,4),

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的上下兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)軸垂直的直線交橢圓兩點(diǎn), 的面積為,橢圓的離心率為

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)已知為坐標(biāo)原點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),與橢圓交于兩個(gè)不同的點(diǎn),若,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)若,判斷的奇偶性,并說(shuō)明理由;

2)若,求上的最小值;

3)若,有三個(gè)不同實(shí)根,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果項(xiàng)有窮數(shù)列滿足,即,那么稱有窮數(shù)列為“對(duì)稱數(shù)列”.例如,由組合數(shù)組成的數(shù)列就是“對(duì)稱數(shù)列”.

(1)設(shè)數(shù)列是項(xiàng)數(shù)為7的“對(duì)稱數(shù)列”,其中成等比數(shù)列,且寫出數(shù)列的每一項(xiàng);

(2)設(shè)數(shù)列是項(xiàng)數(shù)為的“對(duì)稱數(shù)列”,其中是公差為2的等差數(shù)列,且取得最大值時(shí)的取值,并求最大值;

(3)設(shè)數(shù)列是項(xiàng)數(shù)為的對(duì)稱數(shù)列”,且滿足為數(shù)列的前項(xiàng)和,若的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若存在與正實(shí)數(shù),使得成立,則稱函數(shù)處存在距離為的對(duì)稱點(diǎn),把具有這一性質(zhì)的函數(shù)稱之為“型函數(shù)”.

1)設(shè),試問(wèn)是否是“型函數(shù)”?若是,求出實(shí)數(shù)的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)設(shè)對(duì)于任意都是“型函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于現(xiàn)代人的數(shù)據(jù)分析能力要求越來(lái)越高,數(shù)據(jù)擬合是一種把現(xiàn)有數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)學(xué)方法來(lái)代入某條數(shù)式的表示方式,比如,2,n是平面直角坐標(biāo)系上的一系列點(diǎn),用函數(shù)來(lái)擬合該組數(shù)據(jù),盡可能使得函數(shù)圖象與點(diǎn)列比較接近.其中一種描述接近程度的指標(biāo)是函數(shù)的擬合誤差,擬合誤差越小越好,定義函數(shù)的擬合誤差為:.已知平面直角坐標(biāo)系上5個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)如表:

x

1

3

5

7

9

y

12

4

12

若用一次函數(shù)來(lái)擬合上述表格中的數(shù)據(jù),求該函數(shù)的擬合誤差的最小值,并求出此時(shí)的函數(shù)解析式

若用二次函數(shù)來(lái)擬合題干表格中的數(shù)據(jù),求

請(qǐng)比較第問(wèn)中的和第問(wèn)中的,用哪一個(gè)函數(shù)擬合題目中給出的數(shù)據(jù)更好?請(qǐng)至少寫出三條理由

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列中,,且點(diǎn))在直線上.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)對(duì)任意的,將數(shù)列落入?yún)^(qū)間內(nèi)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)記為,求的通項(xiàng)公式;

(3)對(duì)于(2)中,記,數(shù)列項(xiàng)和為,求使等式成立的所有正整數(shù)、的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組測(cè)量電視塔AE的高度H(單位m),如示意圖,垂直放置的標(biāo)桿BC高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β

1)該小組已經(jīng)測(cè)得一組αβ的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,,請(qǐng)據(jù)此算出H的值

2)該小組分析若干測(cè)得的數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)調(diào)整標(biāo)桿到電視塔的距離d(單位m),使αβ之差較大,可以提高測(cè)量精確度,若電視塔實(shí)際高度為125m,問(wèn)d為多少時(shí),α-β最大

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線上的動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到直線的距離相等.

1)求曲線的軌跡方程;

2)過(guò)點(diǎn)分別作射線、交曲線于不同的兩點(diǎn),且以為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn).試探究直線是否過(guò)定點(diǎn)?如果是,請(qǐng)求出該定點(diǎn);如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案