3、派四個(gè)中學(xué)生到三個(gè)不同的社區(qū)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,每個(gè)社區(qū)至少去一人,不同的派遣方案共有多少種( 。
分析:本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問題,派四個(gè)中學(xué)生到三個(gè)不同的社區(qū)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,每個(gè)社區(qū)至少去一人,先選兩個(gè)元素作為一個(gè)元素,問題變?yōu)槿齻(gè)元素在三個(gè)位置全排列,得到結(jié)果.
解答:解:由題意知本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問題,
∵派四個(gè)中學(xué)生到三個(gè)不同的社區(qū)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,每個(gè)社區(qū)至少去一人,
∴先選兩個(gè)元素作為一個(gè)元素,問題變?yōu)槿齻(gè)元素在三個(gè)位置全排列,
共有C42A33=36種結(jié)果,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)原理,是一個(gè)基礎(chǔ)題,也是一個(gè)易錯(cuò)題,因?yàn)槿绻扰湃齻(gè)人,再排最后一個(gè)人,則會(huì)出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象,注意不重不漏.
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(2012•開封一模)將A、B、C、D四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班,每個(gè)班至少分到一名學(xué)生,且A、B兩名學(xué)生不能分到同一個(gè)班,則不同分法的種數(shù)為
30
30

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將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班,每個(gè)班至少分到一名學(xué)生,且甲學(xué)生不能分到其中的A班,則不同分法的種數(shù)為
 

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派四個(gè)中學(xué)生到三個(gè)不同的社區(qū)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,每個(gè)社區(qū)至少去一人,不同的派遣方案共有多少種


  1. A.
    24
  2. B.
    36
  3. C.
    72
  4. D.
    108

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年黑龍江省綏化市安達(dá)高中高考數(shù)學(xué)七模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

派四個(gè)中學(xué)生到三個(gè)不同的社區(qū)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,每個(gè)社區(qū)至少去一人,不同的派遣方案共有多少種( )
A.24
B.36
C.72
D.108

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