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(考生注意:本題請從以下甲乙兩題中任選一題作答,若兩題都答只以甲題計分)
甲:設數列{bn}的前n項和為Sn,且bn=2-Sn;數列{an} 為等差數列,且a5=9,a7=13.
(Ⅰ)求數列 {bn} 的通項公式;
(Ⅱ)若cn=anbn(n=1,2,3,…),Tn為數列{cn}的前n項和,求Tn
乙:定義在[-1,1]上的奇函數f(x),已知當x∈[-1,0]時,f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)是[0,1]上的增函數,求實數a的取值范圍.
分析:甲:(Ⅰ)利用bn=2-Sn,再寫一式,兩式相減,可得數列{bn}是以1為首項,
1
2
為公比的等比數列,即可得到結論;
(Ⅱ)確定數列的通項,利用錯位相減法求和即可;
乙:(Ⅰ)確定函數的解析式,再換元,利用配方法,分類討論,可求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)求導函數,可得f′(x)=2xln2(a-2•2x)≥0,由此可求實數a的取值范圍.
解答:甲:解:(Ⅰ)由bn=2-Sn,令n=1,則b1=2-S1,∴b1=1,…(1分)
當n≥2時,由bn=2-Sn,可得bn-bn-1=-(Sn-Sn-1)=-bn,…(3分)
∴bn=
1
2
bn-1,…(4分)
∴數列{bn}是以1為首項,
1
2
為公比的等比數列
∴bn=
1
2n-1
.…(6分)
(Ⅱ)數列{an}為等差數列,公差d=
1
2
(a7-a5)=2,∴an=2n-1,…(8分)
從而cn=anbn=(2n-1)•
1
2n-1
,…(9分)
∴Tn=1+
3
2
+…+(2n-1)•
1
2n-1

1
2
Tn=
1
2
+
3
22
+…+(2n-3)•
1
2n-1
+(2n-1)•
1
2n

兩式相減可得:
1
2
Tn=1+
2
2
+
2
22
+…+
2
2n-1
-(2n-1)•
1
2n
=3-
2n+3
2n
 …(11分)
從而Tn=6-
2n+3
2n-1
.…(12分)
乙:解:(Ⅰ)設x∈[0,1],則-x∈[-1,0],∴f(-x)=4x-a•2x
∵f(-x)=-f(x),∴f(x)=a•2x-4x,x∈[0,1],…(3分)
令t=2x,則t∈[1,2],∴g(t)=at-t2=-(t-
a
2
2+
a2
4

∴當
a
2
≤1
,即a≤2時,g(t)max=g(1)=a-1;
1<
a
2
<2
,即2<a<4時,g(t)max=g(
a
2
)=
a2
4
;
a
2
≥2
,即a≥4時,g(t)max=g(2)=2a-4;.…(8分)
(Ⅱ)因為函數f(x)在[0,1]上是增函數,
所以f′(x)=2xln2(a-2•2x)≥0    …(10分)
∴a≥2•2x恒成立
∵x∈[0,1]
∴a≥4                   …(12分)
點評:本題考查數列的通項與求和,考查錯位相減法,考查分類討論的數學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

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甲:設數列{bn}的前n項和為Sn,且bn=2-Sn;數列{an} 為等差數列,且a5=9,a7=13.
(Ⅰ)求數列 {bn} 的通項公式;
(Ⅱ)若cn=anbn(n=1,2,3,…),Tn為數列{cn}的前n項和,求Tn
乙:定義在[-1,1]上的奇函數f(x),已知當x∈[-1,0]時,f(x)=數學公式(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)是[0,1]上的增函數,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2012屆山東省濰坊市四縣一校高三教學質量監(jiān)測理科數學 題型:解答題

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甲:設數列的前項和為,且;數列 為等差數列,且
(Ⅰ)求數列  的通項公式
(Ⅱ)若,為數列的前項和,求
乙:定義在[-1,1]上的奇函數,已知當時,
(Ⅰ)求在[0,1]上的最大值
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省濰坊市四縣一校高三教學質量監(jiān)測理科數學 題型:解答題

(本小題滿分12分)(考生注意:本題請從以下甲乙兩題中任選一題作答,若兩題都答    只以甲題計分)

  甲:設數列的前項和為,且;數列 為等差數列,且

(Ⅰ)求數列  的通項公式

(Ⅱ)若為數列的前項和,求

乙:定義在[-1,1]上的奇函數,已知當時,

(Ⅰ)求在[0,1]上的最大值

(Ⅱ)若是[0,1]上的增函數,求實數的取值范圍

 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

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乙:定義在[-1,1]上的奇函數f(x),已知當x∈[-1,0]時,f(x)=
1
4x
-
a
2x
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