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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
an |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | 第5列 | … | |||
第1行 | 1 | 2 | … | |||||
第2行 |
|
1 | … | |||||
第3行 | a | … | ||||||
第4行 | b | … | ||||||
第5行 | c | … | ||||||
… | … | … | … | … | … | … |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度北京五中第一學(xué)期高三數(shù)學(xué)期中考試 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)一切n∈N*,點(diǎn)都在函數(shù)的圖象上.
(1)求a1,a2,a3的值,并求通項(xiàng)an;
(2)將數(shù)列{an}依次按1項(xiàng)、2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)循環(huán)地分為(a1),(a2,a3),(a4,a5,a6),(a7,a8,a9,a10);(a11),(a12,a13),(a14,a15,a16),(a17,a18,a19,a20);(a21),…,分別計(jì)算各個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)括號(hào)的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},求b5+b100的值;
(3)設(shè)An為數(shù)列的前n項(xiàng)積,是否存在實(shí)數(shù)a,使得不等式對(duì)一切n∈N*都成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度高三數(shù)學(xué)模擬試題分類(lèi)匯編:數(shù)列 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)一切n∈N*,點(diǎn)(n,Sn)在函數(shù)f(x)=x2+x的圖象上.
(1)求an的表達(dá)式;
(2)設(shè)使得不等式
都成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)將數(shù)列{an}依次按1項(xiàng),2項(xiàng)循環(huán)地分為(a1),(a2,a3),(a4),(a7),(a8,a9),(a10),…,分別計(jì)算各個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)括號(hào)的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},求b100的值;
(4)如果將數(shù)列{an}依次按1項(xiàng),2項(xiàng),3項(xiàng),…,m(m≥3)項(xiàng)循環(huán);分別計(jì)算各個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)括號(hào)的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},提出同(3)類(lèi)似的問(wèn)題((3)應(yīng)當(dāng)作為特例),并進(jìn)行研究,你能得到什么樣的結(jié)論?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年重慶市高考數(shù)學(xué)理科適應(yīng)性考試試題 題型:解答題
(12分) 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切,點(diǎn)都在函數(shù) 的圖象上. (1) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2) 將數(shù)列依次按1項(xiàng)、2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)循環(huán)地分為(),(,),(,,),(,,,);(),(,),(,,),(,,,);(),…,分別計(jì)算各個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)括號(hào)的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為,求的值;(3)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)積,若不等式對(duì)一切都成立,求的取值范圍.
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