直線(xiàn)l：y=k（x-2）+2與圓x2+y2-2x-2y=0有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，則k的取值范圍是（　�。�
分析：先將圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程，直線(xiàn)方程，化為一般方程．要使直線(xiàn)l：y=k（x-2）+2與圓x2+y2-2x-2y=0有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，則圓心到直線(xiàn)的距離小于半徑，故可求k的取值范圍．
解答：解：將圓化為標(biāo)準(zhǔn)方程：（x-1）2+（y-1）2=2，直線(xiàn)l：y=k（x-2）+2可化為：kx-y-2k+2=0
要使直線(xiàn)l：y=k（x-2）+2與圓x2+y2-2x-2y=0有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，則圓心到直線(xiàn)的距離小于半徑
∴
|k-1-2k+2|
k2+1
＜
2

∴k2+2k+1＞0
∴k≠-1
∴k的取值范圍是（-∞，-1）∪（-1，+∞）
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題以圓的方程為載體，考查直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系，將直線(xiàn)l：y=k（x-2）+2與圓x2+y2-2x-2y=0有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為圓心到直線(xiàn)的距離小于半徑是解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直角三角形PAB的直角頂點(diǎn)為B，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（3，0），點(diǎn)B在y軸上，點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上，在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)C，使
BC
=3
BA
．
（1）當(dāng)B在y軸上移動(dòng)時(shí)，求動(dòng)點(diǎn)C的軌跡方程；
（2）若直線(xiàn)l：y=k（x-1）與點(diǎn)C的軌跡交于M、N兩點(diǎn)，設(shè)D（-1，0），當(dāng)∠MDN為銳角時(shí)，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008•成都三模）已知O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別為（-
2
，0）、（
2
，0），點(diǎn)A、N滿(mǎn)足
AE
=2
3
，
ON
=
1
2
(
OA
+
OF
)，過(guò)點(diǎn)N且垂直于AF的直線(xiàn)交線(xiàn)段AE于點(diǎn)M，設(shè)點(diǎn)M的軌跡為C．
（1）求軌跡C的方程；
（2）若軌跡C上存在兩點(diǎn)P和Q關(guān)于直線(xiàn)l：y=k（x+1）（k≠0）對(duì)稱(chēng)，求k的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，設(shè)直線(xiàn)l與軌跡C交于不同的兩點(diǎn)R、S，對(duì)點(diǎn)B（1，0）和向量a=（-
3
，3k），求
BR
•
BS
-|a|2取最大值時(shí)直線(xiàn)l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C：（x+1）2+（y-2）2=4
（1）若直線(xiàn)l：y=k（x-2）與圓C有且只有一個(gè)公共點(diǎn)，求直線(xiàn)l的斜率k的值；
（2）若直線(xiàn)m：y=kx+2被圓C截得的弦AB滿(mǎn)足OA⊥OB（O是坐標(biāo)原點(diǎn)），求直線(xiàn)m的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線(xiàn)C：y2=8x，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，動(dòng)直線(xiàn)l：y=k（x+2）與拋物線(xiàn)C交于不同兩點(diǎn)A，B
（1）求證：
OA
•
OB
為常數(shù)；
（2）求滿(mǎn)足
OM
=
OA
+
OB
的點(diǎn)M的軌跡方程．

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