已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x)。當x[0,1]時,f(x)=-x,若g(x)=f(x)-m(x+1)在區(qū)間(-1,2]有3個零點,則實數(shù)m的取值范圍是

A.(-,)      B.(-]      C.         D.

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,可求出f(x)區(qū)間(-1,2]上的分段函數(shù)的表達式,然后在同一坐標系內(nèi)作出y=f(x)和y=m(x+1)的圖象,觀察直線y=m(x+1)的斜率m變化,可得直線y=m(x+1)位于圖中AB、AC之間(包括AC)活動時,兩個圖象有三個公共點,由此求出直線AB、AC的斜率并與實數(shù)m加以比較,即可得到本題的答案.解:設(shè)得x+1∈[0,1],此時f(x+1)=-(x+1)=-x-

∵函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x)

∴當-1≤x≤0時,f(x)=x+.又∵f(x+2)=-f(x+1)═-[f(-x)]=f(x)∴f(x)是以2為周期的函數(shù),可得當1≤x≤2時,f(x)=f(x-2)=x-綜上所述,得f(x)區(qū)間(-1,2]上的表達式為f(x)=,

為了研究g(x)=f(x)-m(x+1)在區(qū)間(-1,2]上的零點,將其形為,f(x)=m(x+1),在同一坐標系內(nèi)作出y=f(x)和y=m(x+1)的圖象,如右圖所示,y=f(x)圖象是三條線段構(gòu)成的折線,y=m(x+1)的圖象是直線,因為直線y=m(x+1)經(jīng)過定點A(-1,0),所以由圖象可得當直線y=m(x+1),位于圖中AB、AC之間(包括AC)活動時,兩個圖象有三個公共點,相應(yīng)地,g(x)=f(x)-m(x+1)在區(qū)間(-1,2]也有3個零點,∵B(1,-0.5),C(2,0.5),,∴kAB= 而直線y=m(x+1)的斜率為m,它在AB、AC之間(包括AC)活動時,m(,].因此,使得g(x)=f(x)-m(x+1)在區(qū)間(-1,2]有3個零點的m取值范圍為m(],故選B

考點:分段函數(shù)圖象

點評:本題給出分段函數(shù)圖象與直線有三個公共點,求直線斜率m的取值范圍,著重考查了基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)、直線的斜率及其變化等知識,屬于中檔題

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足下列條件:
①對任意的x∈R都有f(x+2)=f(x);
②若0≤x1<x2≤1,都有f(x1)>f(x2);
③y=f(x+1)是偶函數(shù),
則下列不等式中正確的是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
f(x-1)-f(x-2),x>0
log2(1-x),       x≤0
  則:
①f(3)的值為
0
0
,
②f(2011)的值為
-1
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x),且x∈(-1,1]時f(x)=
1,(-1<x≤0)
-1,(0<x≤1)
,則f(3)=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對x∈R都有f(2+x)=f(2-x),當f(-3)=-2時,f(2013)的值為( 。
A、-2B、2C、4D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x),對任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于直線x=-1對稱,則f(2013)=( 。
A、0B、2013C、3D、-2013

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