已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx+2sin2x-1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[-
12
,
π
6
]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的圖象
專題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(Ⅰ)利用兩角和公式和二倍角公式對(duì)函數(shù)解析式化簡(jiǎn)整理,利用周期公式求得函數(shù)最小正周期.
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的函數(shù)解析式,根據(jù)x的范圍利用正弦函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=2
3
sinxcosx+2sin2x-1=
3
sin2x-cos2x=2sin(2x-
π
6

∴T=
2
=π,
(Ⅱ)∵x∈[-
12
π
6
],
∴2x-
π
6
∈[-π,
π
6
],
∴sin(2x-
π
6
)∈[-1,
1
2
],
∴2sin(2x-
π
6
)∈[-2,1],
∴函數(shù)f(x)的最大值為1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用,三角函數(shù)圖象與性質(zhì).考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c均為正數(shù),且x=a+
1
b
,y=b+
1
c
,z=c+
1
a
,則x,y,z三個(gè)數(shù)( 。
A、至少有一個(gè)不大于2
B、都小于2
C、至少有一個(gè)不小于2
D、都大于2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是半圓O的直徑,延長(zhǎng)AB到C,使BC=
3
,CD切半圓O于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E.若AE:EB=3:1,求DE的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)E,過點(diǎn)A作圓的切線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若AB=AD,AF=18,BC=15,求AE的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx-4x,g(x)=-x2-3.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若存在x0∈[e,e2],使得f(x0)<g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形ABC中,三內(nèi)角為A、B、C,
a
=(
3
cosA,sinA),
b
=(cosB,
3
sinB),
c
=(1,-1).
(1)若
a
c
=1,求角A的大;
(2)若
a
b
,求當(dāng)A-B取最大時(shí),A的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-
m
x+1
,定義域?yàn)椋?1,+∞),且f(2)=-1
(1)求m的值;
(2)試判斷函數(shù)f(x)在定義域上的單調(diào)性,并用定義加以證明;
(3)在定義域內(nèi)利用單調(diào)性解不等式f(x)<-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n∈N*,設(shè)函數(shù)fn(x)=n-x+
x2
2
-
x3
3
+…-
x2n-1
2n-1
,x∈R.
(1)求函數(shù)y=f2(x)-bx(b∈R)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在整數(shù)t,對(duì)于任意n∈N*,關(guān)于x的方程fn(x)=n-1在區(qū)間[t,t+1]上有唯一實(shí)數(shù)解,若存在,求t的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|+|x+2|+…+|x+2014|+|x-1|+|x-2|+…+|x-2014|,(x∈R),下列四個(gè)命題中真命題的序號(hào)是
 

(1)f(x)是偶函數(shù);              
(2)不等式f(x)<2013×2014的解集為∅;
(3)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);   
(4)方程f(a2-5a+6)=f(a-2)有無數(shù)個(gè)實(shí)根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案