已知函數(shù)f(x)=
a
2
-
2x
2x+1
(a為常數(shù))
(1)是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù),若不存在,說(shuō)明理由,若存在,求函數(shù)f(x)的值域;
(2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并利用定義加以證明.
分析:(1)由奇函數(shù)的性質(zhì)有 f(0)=0,代入可求a,再利用奇函數(shù)的定義進(jìn)行驗(yàn)證;
(2)任取x1,x2∈R,且x1<x2,則f(x1)-f(x2) =
1
2
-
2x1
2x1+1
-
1
2
+
2x2
2x2+1
,根據(jù)已知只要判斷出函數(shù)值差的符號(hào)即可.
解答:解:(1)若f(x)是R上的奇函數(shù),
f(0)=
a
2
-
1
1+1
=0⇒a=1

而當(dāng)a=1時(shí),f(x)=
1
2
-
2x
2x+1
=
2x-1
2(2x+1)
的定義域?yàn)镽,
且對(duì)x∈R,有f(-x)= 
2-x-1
2(2-x+1)
=-
2x-1
2(2x+1)
=-f(x)

因此,存在a=1,使函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù).
y=
2x-1
2(2x+1)
,
2x=
-2y-1
2y-1

∵2x>0,
-2y-1
2y-1
>0?-
1
2
<y<
1
2

故函數(shù)f(x)的值域?yàn)?span id="u6xbpuu" class="MathJye">(-
1
2
,
1
2
).
(2)設(shè)x1,x2∈R,且x1<x2,
f(x1)-f(x2) =
1
2
-
2x1
2x1+1
-
1
2
+
2x2
2x2+1

=
2x2
2x2+1
-
2x1
2x1+1
=
2x2-2x1
(2x2+1)(2x1+1)

∵y=2x是R上的增函數(shù),∴2x22x1
2x2+1>0,2x1+1>0,
∴f(x1)-f(x2)>0⇒f(x1)>f(x2),
因此f(x)是R上的減函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性的定義在證明(判斷)函數(shù)單調(diào)性中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,奇函數(shù)的性質(zhì)f(0)=0(0在定義域內(nèi)),屬于基礎(chǔ)試題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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