【題目】(12分)已知函數(shù)

(1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;

(2)若函數(shù)f(x)在 上為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;

(3)設(shè)m,n為正實(shí)數(shù),且m>n,求證:

【答案】(1) (2)

【解析】試題分析:(1)導(dǎo)函數(shù)為,由,解得并檢驗(yàn),再求得,切點(diǎn)為(1,0),由點(diǎn)斜式可求得切線方程。(2)由題意可上恒成立,所以上恒成立,分離參數(shù)得,所以, 。(3)由于是多個(gè)變量,所以利用變形,換元變成一個(gè)變量,變形為,設(shè).求導(dǎo)可證h(x)>0.

試題解析:(1),由題意知,代入得,經(jīng)檢驗(yàn),符合題意. 從而切線斜率,切點(diǎn)為(1,0),所以切線方程為

(2),因?yàn)閒(x)在上為單調(diào)增函數(shù),

所以上恒成立,即上恒成立.

當(dāng)時(shí),由,得

設(shè) 。,

所以當(dāng)且僅當(dāng),即x=1時(shí),g(x)有最小值2.

所以,所以

所以a的取值范圍是

(3)要證,只需證,只需證,設(shè)

由(2)知上是單調(diào)增函數(shù),又

所以

成立,所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高一年級(jí)共有1000名學(xué)生,其中男生400名,女生600名,該校組織了一次口語(yǔ)模擬考試(滿分為100分).為研究這次口語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)楦叻郑?0分以上(含80分)為高分)是否與性別有關(guān),現(xiàn)按性別采用分層抽樣的方法抽取100名學(xué)生的成績(jī),按從低到高分成七組,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.已知區(qū)間上的頻率等于區(qū)間上頻率,區(qū)間上的頻率與區(qū)間上的頻率之比為

0.010

0.050

0.025

0.010

0.001

6.635

3.841

5.024

6.635

10.828

(1)估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生在口語(yǔ)考試中,成績(jī)?yōu)楦叻值娜藬?shù);

(2)請(qǐng)你根據(jù)已知條件將下列列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為“該校高一年級(jí)學(xué)生在本次考試中口語(yǔ)成績(jī)及格(60分以上(含60分)為及格)與性別有關(guān)”.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y= +lg(2﹣x)的定義域是集合M,集合N={x|x(x﹣3)<0}
(1)求M∪N;
(2)求(RM)∩N.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)上的一點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為3,焦點(diǎn)為F,且|MF|=4.直線l:y=2x﹣4與拋物線C交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若P是x軸上一點(diǎn),且△PAB的面積等于9,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓C:x2+y2﹣2x﹣1=0,直線l:3x﹣4y+12=0,圓C上任意一點(diǎn)P到直線l的距離小于2的概率為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2cosxsin(x﹣ )+
(1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程;
(2)若方程sin2x+2|f(x+ )|﹣m+1=0在x∈[﹣ ]上有三個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列給出函數(shù)f(x)與g(x)的各組中,是同一個(gè)關(guān)于x的函數(shù)的是(
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
B.f(x)=2x﹣1,g(x)=2x+1
C.f(x)=x2 , g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(2+x)+lg(2﹣x).

(1)求函數(shù)f(x)的定義域并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;

(2)記函數(shù)g(x)= +3x,求函數(shù)g(x)的值域;

(3)若不等式 f(x)m有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為, .等 差數(shù)列中, ,且公差

求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)是否存在正整數(shù),使得?.若存在,求出的最小值;若 不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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