【題目】已知動點軸上方,且到定點距離比到軸的距離大.

1)求動點的軌跡的方程;

2)過點的直線與曲線交于兩點,點分別異于原點,在曲線兩點處的切線分別為,且交于點,求證:在定直線上.

【答案】1;(2)證明見解析

【解析】

1)設,由到定點距離比到軸的距離大,可得,化簡可得點的軌跡的方程;

2)由題意可知,直線的斜率存在且不為,設直線的方程為聯(lián)立,設,可得的值,又,所以,可得切線的方程,同理可得切線的方程,求出交點坐標,可得其在定直線上.

解:(1)設,

則有,化簡得

故軌跡的方程為.

2)由題意可知,直線的斜率存在且不為

設直線的方程為

聯(lián)立得,

,

,

,所以,

所以切線的方程為

,

同理切線的方程為

聯(lián)立得.

兩式消去,

時,,

所以交點的軌跡為直線,去掉.

因而交點在定直線上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下圖是某市21日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖及空氣質(zhì)量指數(shù)與污染程度對應表.某人隨機選擇21日至213日中的某一天到該市出差,第二天返回(往返共兩天).

空氣質(zhì)量指數(shù)

污染程度

小于100

優(yōu)良

大于100且小于150

輕度

大于150且小于200

中度

大于200且小于300

重度

1)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(只寫出結(jié)論不要求證明)

2)求此人到達當日空氣質(zhì)量優(yōu)良的概率;

3)求此人出差期間(兩天)空氣質(zhì)量至少有一天為中度或重度污染的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年4月25日-27日,北京召開第二屆“一帶一路”國際高峰論壇,組委會要從6個國內(nèi)媒體團和3個國外媒體團中選出3個媒體團進行提問,要求這三個媒體團中既有國內(nèi)媒體團又有國外媒體團,且國內(nèi)媒體團不能連續(xù)提問,則不同的提問方式的種數(shù)為 ( )

A. 198B. 268C. 306D. 378

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1是由矩形ADEBRtABC和菱形BFGC組成的一個平面圖形,其中AB=1BE=BF=2,∠FBC=60°,將其沿AB,BC折起使得BEBF重合,連結(jié)DG,如圖2.

1)證明:圖2中的AC,G,D四點共面,且平面ABC⊥平面BCGE

2)求圖2中的二面角BCGA的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象與直線相切,的導函數(shù),且.

1)求;

2)函數(shù)的圖象與曲線關于軸對稱,若直線與函數(shù)的圖象有兩個不同的交點,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】袋中裝有9只球,其中標有數(shù)字1,2,3,4的小球各2個,標數(shù)字5的小球有1個.從袋中任取3個小球,每個小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個小球上的最大數(shù)字.

(1)求取出的3個小球上的數(shù)字互不相同的概率;

(2)求隨機變量的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[2018·石家莊一檢]已知函數(shù)

(1)若,求函數(shù)的圖像在點處的切線方程;

(2)若函數(shù)有兩個極值點,,且,求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為定義域R上的奇函數(shù),且在R上是單調(diào)遞增函數(shù),函數(shù),數(shù)列為等差數(shù)列,且公差不為0,若,則( )

A. 45B. 15C. 10D. 0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案