為預(yù)防和控制甲流感,某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將22支相同的溫度計分發(fā)到高三年級10個班級中,要求分發(fā)到每個班級的溫度計不少于2支,則不同的分發(fā)方方式共有(  )
A.45種B.55種C.90種D.100種
由題意,分發(fā)的方式有二:一是有一個班有4支,其它班各有兩支;一種方案是有兩個班有3支,其它班有2支
若僅有一班有4支,不同的分發(fā)方式有10種
若有兩班有三支,不同的分發(fā)方式有C102=45種
故總的情況有10+45=55種
故選B
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、為預(yù)防和控制甲流感,某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將23支相同的溫度計分發(fā)到高三年級10個班級中,要求分發(fā)到每個班級的溫度計不少于2支,則不同的分發(fā)方式共有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防和控制甲流感,某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將22支相同的溫度計分發(fā)到高三年級10個班級中,要求分發(fā)到每個班級的溫度計不少于2支,則不同的分發(fā)方方式共有(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防和控制甲流感,某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將23支相同的溫度計分發(fā)到高三年級10個班級中,要求分發(fā)到每個班級的溫度計不少于2支,則不同的分發(fā)方式共有
220
220
種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省高二第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)(文)試題 題型:選擇題

為預(yù)防和控制甲流感,某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將22支相同的溫度計分發(fā)到高三年級10個班級中,要求分發(fā)到每個班級的溫度計不少于2支,則不同的分發(fā)種數(shù)為(   )種

A.45            B.55        C.90         D.100

 

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