若函數(shù)的定義域為A，函數(shù),的值域為B，則為

A． B． C． D．

C

解析試題分析：的定義域，，的值域
考點：函數(shù)定義域值域及集合交集
點評：函數(shù)定義域是使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)，則滿足的的取值范圍是（　�。�

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)若數(shù)列{an}滿足an＝（n∈N＋）且{an}是遞減數(shù)列，則實數(shù)a的取值范圍是（   ）

A．(，1)B．(，)C．(，)D．(，1)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f（x）=xcosx在區(qū)間[0，2]上的零點個數(shù)為

A．2 B．3 C．4 D．5

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若定義在R上的偶函數(shù)滿足,且當時,,則函數(shù)的零點的個數(shù)為

A．8 B．6 C．5 D．4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將函數(shù)的圖象向左平移個單位后，得到函數(shù)的圖象，則等于（   ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合，則稱這些函數(shù)為“互為生成函數(shù)”。給出下列函數(shù)①；②；③；④ 其中“互為生成函數(shù)”的是（ ）

A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)    則=（    ）

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)，若數(shù)列滿足，且對任意正整數(shù)都有成立，則實數(shù)的取值范圍是(   )

A． B． C． D． 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案