某學(xué)校為了了解高二學(xué)生月考的數(shù)學(xué)成績,從甲、乙兩班各抽取10名學(xué)生組成樣本,并統(tǒng)計(jì)他們的成績?nèi)缦拢?br />甲班:97,81,91,80,89,79,92,83,85,93
乙班:60,80,87,77,96,64,76,60,84,96
(1)根據(jù)抽取結(jié)果填寫莖葉圖,并根據(jù)所填寫的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩班的成績做對(duì)比,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(2)學(xué)校決定從樣本中88分以上的7名學(xué)生中再隨機(jī)選取4位同學(xué)參加座談活動(dòng),求至少含有一名乙班學(xué)生并且甲班第一名或第二名(指甲班樣本中的排名)能被抽到的概率.
分析:(1)莖葉圖如圖,統(tǒng)計(jì)結(jié)論:①甲班的平均成績高于乙班的平均成績;②甲班的成績比乙班的成績更穩(wěn)定,乙班的成績分布較為分散.
(2)由莖葉圖可得,樣本中88分以上的7名學(xué)生中甲班有5人,乙班有2人,求得乙班選1人的可能結(jié)果數(shù),再求得乙班選2人的可能結(jié)果數(shù),把這兩個(gè)結(jié)果數(shù)相加,除以隨機(jī)選取的總的可能結(jié)果數(shù),即為所求.
解答: 解:(1)莖葉圖如圖:統(tǒng)計(jì)結(jié)論:
①甲班的平均成績高于乙班的平均成績;
②甲班的成績比乙班的成績更穩(wěn)定;乙班的成績分布較為分散.
(2)由莖葉圖可得,樣本中88分以上的7名學(xué)生中甲班有5人,乙班有2人.
對(duì)乙班選取的人數(shù)進(jìn)行分類:
乙班選1人的可能結(jié)果數(shù)是
C
1
2
•(
C
3
5
-1)=18
種,
乙班選2人的可能結(jié)果數(shù)是
C
2
2
•(
C
2
5
-
C
2
3
)=7
種,
隨機(jī)選取的總的可能結(jié)果數(shù)是
C
4
7
=35
種,
∴所求概率為P=
18+7
35
=
5
7
點(diǎn)評(píng):本題考查古典概型及其概率計(jì)算公式的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
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精英家教網(wǎng)某學(xué)校為了了解高三學(xué)生月考的數(shù)學(xué)成績,從甲、乙兩班各抽取10名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)他們的成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),成績?nèi)缦拢?br />甲班:97,81,91,80,89,79,92,83,85,93
乙班:60,80,87,77,96,64,76,60,84,96
(Ⅰ)根據(jù)抽取結(jié)果填寫莖葉圖,并根據(jù)所填寫的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩班的成績做對(duì)比,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(Ⅱ)若可計(jì)算得抽取甲班的10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的平均值為
.
x
=87
,將10名甲班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績依次輸入,按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;
(Ⅲ)學(xué)校規(guī)定成績?cè)?0分以上為優(yōu)秀,現(xiàn)準(zhǔn)備從甲、乙兩班所抽取的學(xué)生中選取兩名成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,求至少有一名乙班學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的概率.

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(1)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)求這次統(tǒng)計(jì)分析的樣本容量;
(3)若90分以上為優(yōu)生,請(qǐng)估計(jì)該校這次期中考試數(shù)學(xué)科的優(yōu)生率(精確到0.01).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年遼寧省沈陽市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校為了了解高三學(xué)生月考的數(shù)學(xué)成績,從甲、乙兩班各抽取10名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)他們的成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),成績?nèi)缦拢?br />甲班:97,81,91,80,89,79,92,83,85,93
乙班:60,80,87,77,96,64,76,60,84,96
(Ⅰ)根據(jù)抽取結(jié)果填寫莖葉圖,并根據(jù)所填寫的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩班的成績做對(duì)比,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(Ⅱ)若可計(jì)算得抽取甲班的10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的平均值為,將10名甲班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績依次輸入,按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;
(Ⅲ)學(xué)校規(guī)定成績?cè)?0分以上為優(yōu)秀,現(xiàn)準(zhǔn)備從甲、乙兩班所抽取的學(xué)生中選取兩名成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,求至少有一名乙班學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的概率.

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