已知函數(shù)
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設函數(shù).若至少存在一個,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

(1);(2)時,上單調(diào)遞減;當時,單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;時, 在上單調(diào)遞增;(3)實數(shù)的取值范圍為.

解析試題分析:(1)當時,先確定,接著求出,進而求出,最后由直線的點斜式即可寫出所求的切線方程;(2)先確定函數(shù)的定義域,設,接著針對這個二次函數(shù)開口方向及與軸正半軸有多少個交點的問題分、、三類進行討論,進而確定各種情況下的函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,最后將各個情況綜合描述即可;(3)法一:先將至少存在一個,使得成立的問題等價轉(zhuǎn)化為:令,等價于“當 時,”,進而求取即可解決本小問;法二:設,定義域為,進而將問題轉(zhuǎn)化為等價于當 時,,從中對參數(shù)、、,進行求解即可.
函數(shù)的定義域為,   1分
(1)當時,函數(shù),,
所以曲線在點處的切線方程為
         4分
(2)函數(shù)的定義域為
1.當時,上恒成立
上恒成立,此時上單調(diào)遞減     5分
2.當時,
(ⅰ)若
,即,得      6分
,即,得         7分
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為  9分
(ⅱ)若,上恒成立,則上恒成立,此時 在上單調(diào)遞增                        10分
綜上可知:時,上單調(diào)遞減;當

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的最大值;
(2)當時,方程有唯一實數(shù)解,求正數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知A、B、C是直線l上不同的三點,O是l外一點,向量滿足:記y=f(x).
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式:
(2)若對任意不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍:
(3)若關(guān)于x的方程f(x)=2x+b在(0,1]上恰有兩個不同的實根,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),曲線在點處的切線方程為。
(1)求、的值;
(2)如果當,且時,,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)滿足(其中在點處的導數(shù),為常數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)設函數(shù),若函數(shù)上單調(diào),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;
(2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當時, (其中e是自然界對數(shù)的底,)
(1)求的解析式;
(2)設,求證:當時,且,恒成立;
(3)是否存在實數(shù)a,使得當時,的最小值是3 ?如果存在,求出實數(shù)a的值;如果不存在,請說明理由。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)設函數(shù),當時,討論的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)處取得極小值,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線與軸平行,求的值;
(2)若,恒成立,求的取值范圍.

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