如圖所示，程序框圖輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)（x，y）所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在函數(shù)（　　）
A、y=x+1的圖象上
B、y=2x的圖象上
C、y=2x的圖象上
D、y=2x-1的圖象上
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：依程序框圖可知輸出的點(diǎn)為（1，1）、（2，2）、（3，4），只要驗(yàn)證即可選出答案．
解答： 解：依程序框圖可知輸出的點(diǎn)為（1，1）、（2，2）、（3，4），經(jīng)驗(yàn)證可知四個(gè)點(diǎn)皆滿足y=2x-1，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了程序框圖和算法，理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的功能和判斷框的條件是解決問題的關(guān)鍵，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|2x-a|+|2x+3|，g（x）=|x-1|+2．   
（1）當(dāng)a=1，不等式f（x）＞m恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）若對(duì)任意x1∈R，都有x2∈R使f（x1）=g（x2）成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}的前三項(xiàng)的和為
3
4
，前三項(xiàng)的積為-
1
8
．
（Ⅰ）求等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）若a2，a3，a1成等差數(shù)列，設(shè)bn=（2n+1）an，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x）+f′（x）＞1，f（0）=4，則不等式f（x）＞
3
ex
+1（e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）的解集為（　�。�
A、（0，+∞）
B、（-∞，0）∪（3，+∞）
C、（-∞，0）∪（0，+∞）
D、（3，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C：y2=4x，直線l過點(diǎn)T（t，0）且與拋物線相交于A、B兩點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，若∠AOB為銳角，則t的取值范圍是（　�。�
A、0＜t＜4
B、0＜t＜2
C、t≥2
D、t＞4或t＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（1，-1），
b
=（-2，t），若（2
a
-
b
）⊥
a
，則t=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3x-1x≤1
f(x-1)+2x＞1
，則方程f（x）=2x在[0，2015]內(nèi)的根的個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1-
1
x
）（3x+2）5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為（　�。�
A、210B、-240
C、32D、-208

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2aex（a＞0，e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）的圖象與直線x=0的交點(diǎn)為M，函數(shù)g（x）=ln
x
a
（a＞0）的圖象與直線y=0的交點(diǎn)為N，|MN|恰好是點(diǎn)M到函數(shù)g（x）=ln
x
a
（a＞0）圖象上的最小值，則實(shí)數(shù)a的值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案