已知函數(shù)f(x)=ax+
1-x
ax
(a>0).
(1)用單調(diào)性的定義判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性并加以證明;
(2)設(shè)f(x)在0<x≤1的最小值為g(a),求y=g(a)的解析式.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:計(jì)算題,分類討論,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)f(x)在(0,
1
a
)上是單調(diào)遞減的,在(
1
a
,+∞)上單調(diào)遞增的.運(yùn)用單調(diào)性的定義證明,注意作差、變形、定符號和下結(jié)論幾個(gè)步驟;
(2)討論當(dāng)0<
1
a
≤1即a≥1時(shí),當(dāng)
1
a
>1即0<a<1時(shí),運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性即可得到最小值.
解答: 解:(1)f(x)=ax+
1
ax
-
1
a

f(x)在(0,
1
a
)上是單調(diào)遞減的,在(
1
a
,+∞)上單調(diào)遞增的;
理由如下:設(shè)x1,x2是(0,
1
a
)上的任意兩個(gè)值,且x1<x2,則△x=x2-x1>0,
△y=f(x2)-f(x1)=ax2+
1
ax2
-ax1-
1
ax1
=a(x2-x1)+
1
ax2
-
1
ax1

=a(x2-x1)+
x1-x2
ax1x2
=(x2-x1)(a-
1
ax1x2

=(x2-x1)•
a2x1x2-1
ax1x2

∵0<x1
1
a
,0<x2
1
a
∴0<x1x2
1
a2
∴0<ax1x2<1,
ax1x2-1<0   又△x=x2-x1>0,ax1x2>0,
∴△y=f(x2)-f(x1)<0
∴f(x)在(0,
1
a
)上是單調(diào)遞減,同理可證f(x)在(
1
a
,+∞)上單調(diào)遞增; 
(2)當(dāng)
1
a
>1即0<a<1時(shí),f(x)在(0,1]上單調(diào)遞減,
∴fmin(x)=f(1)=a;
當(dāng)0<
1
a
≤1即a≥1時(shí),f(x)在(0,
1
a
]單調(diào)遞減,在[
1
a
,1]單調(diào)遞增,
∴fmin(x)=f(
1
a
)=2-
1
a

∴g(a)=
a,0<a<1
2-
1
a
,a≥1
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的單調(diào)性的判斷和運(yùn)用,考查分類討論的思想方法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題和易錯(cuò)題.
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已知函數(shù)f(x)=2x2+bx+c(b、c∈R)在x=-1處取得極小值m-2(m∈R且m≠0),設(shè)φ(x)=
f(x)
x2
,當(dāng)x∈[-4,-2]時(shí),函數(shù)φ(x)的最大值為
m2
32
+1,則實(shí)數(shù)m的值為
 

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在△ABC中,若acosA=bcosB,則△ABC的形狀一定是( 。
A、等腰直角三角形
B、直角三角形
C、等腰三角形
D、等腰或直角三角形

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某高級中學(xué)有高一、二、三三個(gè)年級的學(xué)生共1600名,其中高三學(xué)生400名,如果通過分層抽樣的方法從全體高中學(xué)生中抽取一個(gè)容量為80人的樣本,則應(yīng)從高三年級學(xué)生中抽取的人數(shù)是( 。
A、40B、30C、20D、10

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設(shè)k>0,若關(guān)于x的不等式kx+
4
x-1
≥6在(1,+∞)上恒成立,則k的范圍為
 

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若點(diǎn)(1,a)到直線x-y+1=0的距離是
3
2
2
,則實(shí)數(shù)a為(  )
A、-1B、5
C、-1或5D、-3或3

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已知方程x2+y2-2x-4y+m=0,
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(2)若(1)中的圓與直線x+2y-4=0相交于A、B兩點(diǎn),且以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,求m的值;
(3)在(2)的條件下,求以AB為直徑的圓的方程.

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數(shù)列0,0,0,…,0,…( 。
A、既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列
B、是等差數(shù)列不是等比數(shù)列
C、不是等差數(shù)列是等比數(shù)列
D、既不是等差數(shù)列又不是等比數(shù)列

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