若關于
的方程
有四個不同的實數(shù)解,則
的取值范圍為 ( )
試題分析:作出函數(shù)
的圖象如圖所示:
當
時,
由
結合圖象可知:
,選C
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知
,
為其反函數(shù).
(Ⅰ)說明函數(shù)
與
圖象的關系(只寫出結論即可);
(Ⅱ)證明
的圖象恒在
的圖象的上方;
(Ⅲ)設直線
與
、
均相切,切點分別為(
)、(
),且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
若直線
與冪函數(shù)
的圖象相切于點
,則直線
的方程為
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
某工廠有
名工人,現(xiàn)接受了生產
臺
型高科技產品的總任務.已知每臺
型產品由
個
型裝置和
個
型裝置配套組成,每個工人每小時能加工
個
型裝置或
個
型裝置.現(xiàn)將工人分成兩組
同時開始加工,每組分別加工一種裝置(完成自己的任務后不再支援另一組).設加工
型裝置的工人有
人,他們加工完
型裝置所需時間為
,其余工人加工完
型裝置所需時間為
(單位:小時,可不為整數(shù)).
(1)寫出
、
的解析式;
(2)寫出這
名工人完成總任務的時間
的解析式;
(3)應怎樣分組,才能使完成總任務用的時間最少?
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)若
在
上為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)當
時,方程
有實根,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(Ⅱ)如果對于任意的
,
總成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)是否存在正實數(shù)
,使得:當
時,不等式
恒成立?請給出結論并說明理由.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
設函數(shù)
的定義域為
,若滿足:①
在
內是單調函數(shù); ②存在
,使得
在
上的值域為
,那么就稱
是定義域為
的“成功函數(shù)”.若函數(shù)
是定義域為
的“成功函數(shù)”,則
的取值范圍為 ( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
定義域為
的函數(shù)
,若關于
的方程
恰有5個不同的實數(shù)解
,則
等于( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
,若
,則實數(shù)
的取值范圍為( )
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