Processing math: 38%
10．i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)3+4i1−2i=（　�。�
A．1+2iB．1-2iC．-1+2iD．-1-2i

分析 利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則即可得出．

解答 解：復(fù)數(shù)3+4i1−2i=（3+4i）（1+2i）（1−2i）（1+2i）=−5+10i5=-1+2i．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知雙曲線M的焦點(diǎn)F1，F(xiàn)2在x軸上，直線√7x+3y=0是雙曲線M的一條漸近線，點(diǎn)P在雙曲線M上，且→PF1•→PF2=0，如果拋物線y2=16x的準(zhǔn)線經(jīng)過雙曲線M的一個(gè)焦點(diǎn)，那么|→PF1|•|→PF2|=（　�。�
A．21B．14C．7D．0

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知雙曲線C的焦點(diǎn)在x軸上，漸近線方程是y=±2x，則C的離心率e=√5．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)集合A={x|-1≤x＜4}，B={x|x2-4x+3＜0}，則A∩（∁RB）可表示為（　�。�
A．[-1，1）∪（3，4）B．[-1，1]∪[3，4）C．（1，3）D．（-∞，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知θ∈（\frac{π}{2}，π），sinθ+cosθ=-\frac{{\sqrt{10}}}{5}，則tan（θ-\frac{π}{4}）的值為（　　）
A．\frac{1}{2}B．2C．-\frac{1}{2}D．-2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．設(shè)雙曲線\frac{x^2}{3}-{y^2}=1的兩焦點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2，P為雙曲線上的一點(diǎn)，若PF1與雙曲線的一條漸近線平行，則\overrightarrow{P{F}_{1}}•\overrightarrow{P{F}_{2}}=（　�。�
A．-\frac{35}{12}B．-\frac{11}{12}C．-\frac{7}{12}D．-\frac{1}{12}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ x-y+1≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.，則x2+y2的取值范圍是[1，25]．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某中學(xué)共有學(xué)生2000名，校衛(wèi)生室為了解學(xué)生身體健康狀況，對全校學(xué)生按性別分別采用分層抽樣的辦法進(jìn)行抽樣調(diào)查，抽取了一個(gè)容量為200的樣本，樣本中男生107人，則該中學(xué)共有女生（　�。�
A．1070人B．1030人C．930人D．970人

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)三棱柱可以由一個(gè)三棱錐和一個(gè)四棱錐拼合而成
B．一個(gè)圓臺可以由兩個(gè)圓臺拼合而成
C．一個(gè)圓錐可以由兩個(gè)圓錐拼合而成
D．一個(gè)四棱臺可以由兩個(gè)四棱臺拼合而成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案