設P是二面角α-l-β內(nèi)一點,PA⊥平面α,PB⊥平面β,A,B為垂足,且∠APB=60°,則二面角α-l-β的大小為( 。
A、30°B、60°
C、60°或120°D、120°
考點:二面角的平面角及求法
專題:空間角
分析:由A作AO⊥l,連結(jié)BO,OP,由已知條件推導出P、O、B、A四點共面,∠AOB為二面角α-l-β的平面角,由此能求出二面角α-l-β的大。
解答: 解:由A作AO⊥l,連結(jié)BO,OP
∵PA⊥α于A,OA?α,l?α,
∴PA⊥l,AO⊥l,且AO∩PA=A,
∴l(xiāng)⊥面POA.
∵PA?面POA,∴l(xiāng)⊥P0,
∵PB⊥β于B,l?β,∴PB⊥l,
∵PB∩PO=P,∴l(xiāng)⊥面POB于O,∴l(xiāng)⊥面POA于O.
∵過一點有且只有一個平面垂直于一條直線,∴P、O、B、A四點共面,
且由于OA OB分別包含于面POA和面POB,
∴l(xiāng)⊥OA,l⊥OB,AO∩OB=O,
∴∠AOB為二面角α-l-β的平面角,
∵P在二面角α-l-β內(nèi),∴∠APB+∠OBP+∠OAP+∠AOB=360°,
∵∠PAO=∠PBO=90°,∠APB=60°,
∴∠AOB=120°,
故二面角α-l-β為120°.
故選:D.
點評:本題考查二面角的大小的求法,是中檔,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a、b、c為△ABC的三邊,且(a+c)(a-c)=b2+bc,則角A等于( 。
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

三棱錐O-ABC中,OA,OB,OC兩兩垂直且相等,點P,Q分別是線段BC和OA上移動,且滿足BP≤
1
2
BC,AQ≤
1
2
AO,則PQ和OB所成角余弦值的取值范圍是( 。
A、[
3
3
,
2
5
5
]
B、[
3
3
2
2
]
C、[
6
6
2
5
5
]
D、[
6
6
,
2
2
]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(ω>0)在同一個周期內(nèi)當x=
π
9
時取最大值
1
2
,當x=
9
時取最小值-
1
2
,則該函數(shù)的解析式為(  )
A、y=2sin(
x
3
-
π
6
B、y=
1
2
sin(3x+
π
6
C、y=
1
2
sin(3x-
π
6
D、y=-
1
2
sin(
x
3
-
π
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=2sin(ωx+φ)(φ>0)為偶函數(shù)(0<φ<π),其圖象與直線y=2某兩個交點的橫坐標分別為x1,x2,若|x1-x2|的最小值為π,則該函數(shù)的一個遞增區(qū)間可以是( 。
A、(-
π
2
,-
π
4
B、(-
π
4
π
4
C、(0,
π
2
D、( 
π
4
,
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若ξ服從正態(tài)分布N(10,σ2),若P(ξ<11)=0.9,則P(|ξ-10|<1)=( 。
A、0.1B、0.2
C、0.4D、0.8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖放置的邊長為1的正方形PABC沿x軸正方向滾動.設頂點P(x,y)的軌跡方程是y=f(x),設y=f(x)在其兩個相鄰零點間的圖象與x軸所圍區(qū)域為S,則直線x=t從t=0到t=4所勻速移動掃過區(qū)域S的面積D與t的函數(shù)圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列各命題中正確的命題是(  )
①“若a,b都是奇數(shù),則a+b是偶數(shù)”的逆否命題是“若a+b不是偶數(shù),則a,b都不是奇數(shù)”;
②命題“?x0,x02+1>3x0”的否定是“?x∈R,x2+1≤3x”;
③在△ABC中,AB=3,AC=5,cosA=-
3
5
,則△ABC的面積為6;
④“函數(shù)f(x)=ax3-2x2+5x+3在R上是增函數(shù)”的充要條件是“a≤
4
15
”.
A、②③B、①②③
C、①②④D、③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2,x≤2
2x-3,2<x≤5
1
x
,x>5
,請設計算法框圖,要求輸入自變量,輸出函數(shù)值.

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同步練習冊答案