【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形,,,平面,分別是的中點(diǎn)。
(1)證明:;
(2)若為上的動(dòng)點(diǎn),與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值。
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)證明,利用平面即可證得,問題得證。
(2)過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),連接.當(dāng)與垂直時(shí),與平面所成最大角,利用該最大角的正切值為即可求得,證明就是二面角的一個(gè)平面角,解即可。
(1)因?yàn)榈酌?/span>為菱形,
所以為等邊三角形,又為中點(diǎn)
所以,又
所以
因?yàn)?/span>平面,平面
所以,又
所以平面
(2)過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),連接
當(dāng)與垂直時(shí),與平面所成最大角.
由(1)得,此時(shí).所以就是與平面所成的角.
在中,由題意可得:,又
所以.
設(shè),在中由等面積法得:
解得:,所以
因?yàn)?/span>平面,平面
所以平面平面,
又平面平面,,平面
所以平面,又平面
所以,又,
所以平面,
所以
所以就是二面角的一個(gè)平面角
因?yàn)?/span>為的中點(diǎn),且
所以,又
所以
在中,求得:,,
由可得:,即:,解得:
所以
所以
所以二面角的余弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn),且圓心在直線:上.
(1)求圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與圓交于兩點(diǎn),問在直線上是否存在定點(diǎn),使得恒成立?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx﹣ )+sin(ωx﹣ ),其中0<ω<3,已知f( )=0.(12分)
(Ⅰ)求ω;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將得到的圖象向左平移 個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)在[﹣ , ]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知sin(A+C)=8sin2 .
(Ⅰ)求cosB;
(Ⅱ)若a+c=6,△ABC面積為2,求b.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2cosx,g(x)=ex(cosx﹣sinx+2x﹣2),其中e≈2.17828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).(13分)
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(π,f(π))處的切線方程;
(Ⅱ)令h(x)=g (x)﹣a f(x)(a∈R),討論h(x)的單調(diào)性并判斷有無極值,有極值時(shí)求出極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),曲線通過點(diǎn),且在點(diǎn)處的切線垂直于軸.
(1)用分別表示和;
(2)當(dāng)取得最小值時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠今年1月、2月、3月生產(chǎn)某產(chǎn)品分別為1萬件、1.2萬件、1.3萬件,為了估計(jì)以后每月的產(chǎn)量,以這三個(gè)月的產(chǎn)量為依據(jù),用一個(gè)函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量,與月份的關(guān)系,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)、、為常數(shù))已知四月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為1.37萬件,請(qǐng)問用以上哪個(gè)函數(shù)作模擬函數(shù)較好?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,是經(jīng)過小城的東西方向與南北方向的兩條公路,小城位于小城的東北方向,直線距離.現(xiàn)規(guī)劃經(jīng)過小城修建公路(,分別在與上),與,圍成三角形區(qū)域.
(1)設(shè),,求三角形區(qū)域周長(zhǎng)的函數(shù)解析式;
(2)現(xiàn)計(jì)劃開發(fā)周長(zhǎng)最短的三角形區(qū)域,求該開發(fā)區(qū)域的面積.
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