已知a為參數(shù)，函數(shù)是偶函數(shù)，則a可取值的集合是                    （   ）

A．{0,5} B．{-2,5} C．{-5,2} D．{1,2009}

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u>                  .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0，2]，則函數(shù)的定義域是  (    )

A．[0,1] B．[0,1) C．[0,1)(1,4] D．(0,1) 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于具有相同定義域D的函數(shù)f（x）和g（x），若存在函數(shù)h（x）=kx+b（k,b為常數(shù)），對(duì)任給的正數(shù)m，存在相應(yīng)的x0D，使得當(dāng)xD且x>x0時(shí)，總有則稱直線l：y=kx+b為曲線y=f（x）與y=g（x）的“分漸近線”。給出定義域均為D=的四組函數(shù)如下：
①f（x）=x2,g(x)= ;    ②f(x)=10-x+2，g(x)= ;
③f(x)= ,g(x)= ;   ④f(x)= ，g(x)=2(x-1-e-x).
其中，曲線y=f(x)與y=g(x)存在“分漸近線”的是

A．①④B．②③C．②④D．③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)是上的偶函數(shù)，若對(duì)于，都有，且當(dāng)時(shí)，，則的值為

A．-2　　　B．-1　　　C．1　　　　D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的值域?yàn)?nbsp;                                                       （   ）

A．[1,2]B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將函數(shù)的圖象按向量平移后得到函數(shù)的圖象，若函數(shù)滿足，則向量的坐標(biāo)是（    ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圖中的圖象所表示的函數(shù)的解析式為 (      )

A．(0≤x≤2)
B．(0≤x≤2)
C．(0≤x≤2)
D．(0≤x≤2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

5．若函數(shù)y=f（x）的圖象與函數(shù)y=+1的圖象關(guān)于y=x對(duì)稱，則滿足f（x）=
A．（x―1）2 （x≥0）      B．（x+1）2 （x≥0）      
C．（x―1）2 （x≥1）       D．（x+1）2 （x≥1）

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