【題目】下列說法正確的是( )
A.因為,所以是函數(shù)的一個周期;
B.因為,所以是函數(shù)的最小正周期;
C.因為時,等式成立,所以是函數(shù)的一個周期;
D.因為,所以不是函數(shù)的一個周期.
【答案】D
【解析】
由周期函數(shù)的定義可判斷A;由tan(x+π)=tanx,結合周期函數(shù)的定義可判斷B;
由x,等式不成立,結合周期函數(shù)的定義可判斷C;由周期函數(shù)的定義,可判斷D.
由,不滿足周期函數(shù)的定義,故A錯誤;
tan(2π+x)=tanx,所以2π是函數(shù)y=tanx的一個正周期,由tan(x+π)=tanx,
可得π是函數(shù)y=tanx的最小正周期,故B錯誤;
時,等式成立,但x,等式不成立,
所以不是函數(shù)y=sinx的一個周期,故C錯誤;
由,由周期函數(shù)的定義,可得不是函數(shù)y=cosx的一個周期,故D正確.
故選:D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位組織“學習強國”知識競賽,選手從6道備選題中隨機抽取3道題.規(guī)定至少答對其中的2道題才能晉級.甲選手只能答對其中的4道題。
(1)求甲選手能晉級的概率;
(2)若乙選手每題能答對的概率都是,且每題答對與否互不影響,用數(shù)學期望分析比較甲、乙兩選手的答題水平。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別過橢圓左、右焦點的動直線相交于點,與橢圓分別交于與不同四點,直線的斜率滿足, 已知與軸重合時, .
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在定點使得為定值,若存在,求出點坐標并求出此定值,若不存在,
說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從某小學隨機抽取100名同學,將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如下圖).由圖中數(shù)據(jù)可知a=________,估計該小學學生身高的中位數(shù)為______
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明跟父母、爺爺奶奶一同參加《中國詩詞大會》的現(xiàn)場錄制,5人坐成一排.若小明的父母至少有一人與他相鄰,則不同坐法的總數(shù)為
A. 60 B. 72 C. 84 D. 96
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【題目】設為坐標原點,定義非零向量,的“相伴函數(shù)”為,
向量,稱為函數(shù)的“相伴向量”.記平面內所有向量的“相伴函數(shù)”構成的集合為.
(1)設函數(shù),求證:;
(2)記,的“相伴函數(shù)”為,若函數(shù),,與直線有且僅有四個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)已知點,滿足,向量的“相伴函數(shù)”在處取得最大值.當點運動時,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某城市戶居民的月平均用電量(單位:度),以,,,,,,分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為,,,的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取戶居民,則月平均用電量在的用戶中應抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從裝有大小相同的2個紅球和6個白球的袋子中,每摸出2個球為一次試驗,直到摸出的球中有紅球(不放回),則試驗結束.
(1)求第一次試驗恰摸到一個紅球和一個白球概率;
(2)記試驗次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.
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