某地有A、B、C、D四人先后感染了甲型H1N1流感,其中只有A到過(guò)疫區(qū),B肯定是受A感染的,對(duì)于C,因?yàn)殡y以斷定他是受A還是B感染的,于是假定他受A和B感染的概率都是
1
2
.同樣也假定D受A,B,C感染的概率都是
1
3
.在這種假定之下,B,C,D中直接受A感染的人數(shù)ξ就是一個(gè)隨機(jī)變量,寫(xiě)出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學(xué)期望.
分析:由題意可得ξ的可能取值是1,2,3,結(jié)合變量對(duì)應(yīng)的事件寫(xiě)出變量對(duì)應(yīng)的概率,最后一個(gè)變量的概率是通過(guò)互斥事件的概率公式做出的,寫(xiě)出分布列,做出期望值.
解答:解:由題意可得ξ的可能取值是1,2,3
三個(gè)人里只有一個(gè)人直接被感染,那么肯定是B,
P(ξ=1)=
1
3

當(dāng)三個(gè)人里里有兩個(gè)人是受A直接感染的,因?yàn)锽是肯定的,
那么C要么是從A那里感染,要么是B哪里感染,
P(ξ=2)=
1
2

P(ξ=3)=1-
1
3
-
1
2
=
1
6

∴隨機(jī)變量X的分布列是
精英家教網(wǎng)
∴ξ的期望是1×
1
3
+2×
1
2
+3×
1
6
=
11
6
點(diǎn)評(píng):求離散型隨機(jī)變量的分布列和期望是近年來(lái)理科高考必出的一個(gè)問(wèn)題,題目做起來(lái)不難,運(yùn)算量也不大,只要注意解題格式就問(wèn)題不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地有A.B.C.D四人先后感染了甲型H1N1流感,其中只有A到過(guò)疫區(qū),B肯定是受A感染的.對(duì)于C,因?yàn)殡y以判定他是受A還是受B感染的,于是假定他受A和受B感染的概率分別是
2
3
1
3
.同樣也假設(shè)D受A.B和C感染的概率都是1/3.在這種假定之下,B.C.D中直接受A感染的人數(shù)X就是一個(gè)隨機(jī)變量.寫(xiě)出X的分布列(列表前要寫(xiě)分步過(guò)程),并求X的均值(即數(shù)學(xué)期望).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009安徽卷理)(本小題滿分12分)

    某地有A、B、C、D四人先后感染了甲型H1N1流感,其中只有A到過(guò)疫區(qū).B肯定是受A感染的.對(duì)于C,因?yàn)殡y以斷定他是受A還是受B感染的,于是假定他受A和受B感染的概率都是.同樣也假定D受A、B和C感染的概率都是.在這種假定之下,B、C、D中直接受A感染的人數(shù)X就是一個(gè)隨機(jī)變量.寫(xiě)出X的分布列(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程),并求X的均值(即數(shù)學(xué)期望).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分12分)

某地有A、B、C、D四人先后感染了甲型H1N1流感,其中只有A到過(guò)疫區(qū)。B肯定是受A感染的。對(duì)于C,因?yàn)殡y以斷定他是受A還是受B感染的,于是假定他受A和受B感染的概率都是。同樣也假定D受A、B和C感染的概率都是。在這種假定之下,B、C、D中直接受A感染的人數(shù)X就是一個(gè)隨機(jī)變量。寫(xiě)出X的分布列(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程),并求X的均值(即數(shù)學(xué)期望)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(安徽卷) 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某地有A、B、C、D四人先后感染了甲型H1N1流感,其中只有A到過(guò)疫區(qū)。B肯定是受A感染的。對(duì)于C,因?yàn)殡y以斷定他是受A還是受B感染的,于是假定他受A和受B感染的概率都是。同樣也假定D受A、B和C感染的概率都是。在這種假定之下,B、C、D中直接受A感染的人數(shù)X就是一個(gè)隨機(jī)變量。寫(xiě)出X的分布列(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程),并求X的均值(即數(shù)學(xué)期望)。

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