將參加數(shù)學競賽的1000名學生編號如下:0001,0002,0003,,1000,打算從中抽取一個容量為50的樣本,按系統(tǒng)抽樣的辦法分成50個部分。如果第一部分編號為0001,0002,,0020,從中隨機抽取一個號碼為0015,則第40個號碼為      
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

為了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如上圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2: 4: 17: 15: 9: 3,第二小組的頻數(shù)為12.
(Ⅰ)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(Ⅱ)若次數(shù)在110以上(含110次)為達標,試估計學校全體高一學生的達標率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一人連續(xù)投擲硬幣兩次,事件“至少有一次為正面”的互斥事件是(   )
A.至多有一次為正面B.兩次均為正面
C.只有一次為正面D.兩次均為反面

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某校高一年級有學生280人,高二年級260人,高三年級360人,現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為45的一個樣本,那么在高三年級應抽取的人數(shù)為      

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)共有7個整數(shù),記得其中有2,2,2,4,5,10,還有一個數(shù)沒記清,但知道這組數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)依次成等差數(shù)列,這個數(shù)的所有可能值的和為(  。
A.11B.3 C.17D.9

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

某初級中學有學生人,其中一年級人,二、三年級各人,現(xiàn)要利用抽樣方法取人參加某項調查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為;使用系統(tǒng)抽樣時,將學生統(tǒng)一隨機編號,并將整個編號依次分為段.如果抽得號碼有下列四種情況:
A.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣B.②、④都不能為分層抽樣
C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣D.①、③都可能為分層抽樣

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

某工廠對一批產品進行了抽樣檢測,右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106].已知樣本中產品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產品的個數(shù)是(  )
A.90B.75
C.60D.45

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某學校對學生進行該校大型活動的知曉情況分層抽樣調查.若該校的高一學生、高二學生和高三學生分別有800人、1600人、1400人.若在高三學生中的抽樣人數(shù)是70,則在高二學生中的抽樣人數(shù)應該是        

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某校為了探索一種新的教學模式,進行了一項課題實驗,乙班為實驗班,甲班為對比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對兩班進行測試,成績如下表(總分:150分):
甲班
成績





頻數(shù)
4
20
15
10
1
   乙班
成績





頻數(shù)
1
11
23
13
2
  (Ⅰ)現(xiàn)從甲班成績位于內的試卷中抽取9份進行試卷分析,請問用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結果;
(Ⅱ)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計在這次測試中,甲班的平均分是101.8,請你估計乙班的平均分,并計算兩班平均分相差幾分;
(Ⅲ)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認為“這兩個班在這次測試中成績的差異與實施課題實驗有關”嗎?并說明理由。
 
成績小于100分
成績不小于100分
合計
甲班

26
50
乙班
12

50
合計
36
64
100
   附:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
   

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