【題目】已知k∈R,直線l1:x+ky=0過定點P,直線l2:kx﹣y﹣2k+2=0過定點Q,兩直線交于點M,則|MP|+|MQ|的最大值是( )
A.2
B.4
C.4
D.8
【答案】B
【解析】解:直線l1:kx+y=0過定點P(0,0),
由kx﹣y﹣2k+2=0化為k(x﹣2)+(2﹣y)=0,令 ,解得 .
直線l2:kx﹣y﹣2k+2=0過定點Q(2,2).
∴|PQ|2=22+22=8.
當k≠0時,兩條直線的斜率滿足 ×k=﹣1,此時兩條直線相互垂直;
當k=0時,兩條直線分別化為:x=0,y﹣2=0,此時兩條直線相互垂直.
綜上可得:兩條直線相互垂直.
∴|MP|2+|MQ|2=|PQ|2=8.
∴16=2(|MP|2+|MQ|2)≥(|MP|+|MQ|)2 ,
解得|MP|+|MQ|≤4,當且僅當|MP|=|MQ|=2時取得等號.
則|MP|+|MQ|的最大值是4.
故選:B.
直線l1:kx+y=0過定點P(0,0),由kx﹣y﹣2k+2=0化為k(x﹣2)+(2﹣y)=0,可得直線l2:kx﹣y﹣2k+2=0過定點Q(2,2).可以判定兩條直線相互垂直.利用2(|MP|2+|MQ|2)≥(|MP|+|MQ|)2 , 即可得出.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解學生對消防知識的了解情況,從高一年級和高二年級各選取100名同學進行消防知識競賽.下圖(1)和下圖(2)分別是對高一年級和高二年級參加競賽的學生成績按, , , 分組,得到的頻率分布直方圖.
(1)請計算高一年級和高二年級成績小于60分的人數(shù);
(2)完成下面列聯(lián)表,并回答:有多大的把握可以認為“學生所在的年級與消防常識的了解存在相關性”?
附:臨界值表及參考公式: , .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)f(x)的對稱軸是x=-1,f(x)在R上的最小值是0,且f(1)=4.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若g(x)=(λ-1)f(x-1)-λx-3在x∈[-1,1]上是增函數(shù),求實數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R的奇函數(shù),且當x<0時,f(x)=1+3x.
(1)求f(x)的解析式并畫出其圖形;
(2)求函數(shù)f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos(2x-).
(1)利用“五點法”,完成以下表格,并畫出函數(shù)f(x)在一個周期上的圖象;
(2)求函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間和對稱中心的坐標;
(3)如何由y=cosx的圖象變換得到f(x)的圖象.
2x- | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
f(x) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為的正方形中有一個不規(guī)則的圖形,可按下面方法估計的面積:在正方形中隨機投擲個點,若個點中有個點落入中,則的面積的估計值為,假設正方形的邊長為2, 的面積為1,并向正方形中隨機投擲個點,以表示落入中的點的數(shù)目.
(I)求的均值;
(II)求用以上方法估計的面積時, 的面積的估計值與實際值之差在區(qū)間內的概率.
附表:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),命題,;命題.
(1)若為真命題,求的取值范圍;
(2)若為真命題,求的取值范圍;
(3)若“”為假命題,“”為假命題,求的取值范圍.
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