【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,.過焦點且垂直于軸的直線與橢圓相交所得的弦長為3,直線與橢圓相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)過點的直線與橢圓相交于,兩點,若,問直線是否存在?若存在,求直線的斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)直線存在,且直線的斜率的取值范圍是.
【解析】
(1)由題意,,解方程組即可;
(2)分直線垂直于軸和直線不垂直于軸兩種情況討論,當(dāng)直線垂直于軸時,易得,,,不符合題意;當(dāng)直線不垂直于軸時,設(shè),,直線方程為,聯(lián)立橢圓方程得到根與系數(shù)的關(guān)系,代入的坐標(biāo)表示中,即可得到關(guān)于的不等式,解不等式即可.
(1)設(shè)橢圓的半焦距為.
在中,令,得,解得.
由垂徑長(即過焦點且垂直于實軸的直線與橢圓相交所得的弦長)為3,
得,
所以.①
因為直線與橢圓相切,則.②
將②代入①,得.
故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)設(shè)點,.
易知點,當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè)為,則直線的方程為.
聯(lián)立,得,
則恒成立.
所以,,
.
因為,
所以,即.
即,
得,得,
即,解得.
當(dāng)直線的斜率不存在時,點,,,,
此時,,不符合題意,故舍去.
綜上,直線存在,且直線的斜率的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣sinx(a∈R).
(1)當(dāng)時,f(x)0恒成立,求正實數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a≥1時,探索函數(shù)F(x)f(x)﹣cosx+a﹣1在(0,π)上的零點個數(shù),并說明理由.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρcosθ=1.
(1)求C1的極坐標(biāo)方程,并求C1與C2交點的極坐標(biāo);
(2)若曲線C3:θ=β(ρ>0)與C1,C2的交點分別為M,N,求|OM||ON|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在發(fā)生公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過7人”.過去10日,A、B、C、D四地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下:
A地:中位數(shù)為2,極差為5; B地:總體平均數(shù)為2,眾數(shù)為2;
C地:總體平均數(shù)為1,總體方差大于0; D地:總體平均數(shù)為2,總體方差為3.
則以上四地中,一定符合沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染標(biāo)志的是_______(填A、B、C、D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,港口A在港口O的正東100海里處,在北偏東方向有條直線航道OD,航道和正東方向之間有一片以B為圓心,半徑為海里的圓形暗礁群(在這片海域行船有觸礁危險),其中OB=海里,tan∠AOB=,cos∠AOD=,現(xiàn)一艘科考船以海里/小時的速度從O出發(fā)沿OD方向行駛,經(jīng)過2個小時后,一艘快艇以50海里/小時的速度準(zhǔn)備從港口A出發(fā),并沿直線方向行駛與科考船恰好相遇.
(1)若快艇立即出發(fā),判斷快艇是否有觸礁的危險,并說明理由;
(2)在無觸礁危險的情況下,若快艇再等x小時出發(fā),求x的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓過橢圓的左、右焦點和短軸的端點(點在點上方).為圓上的動點(點不與重合),直線分別與橢圓交于點,其中點構(gòu)成四邊形.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,以軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線與曲線的公共點的極坐標(biāo);
(2)若點的極坐標(biāo)為,設(shè)曲線與軸相交于點,則在曲線上是否存在點,使得,若存在,求出點的直角坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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