【題目】甲、乙兩人同時乘坐不同的觀光電梯，甲看見地面樓房勻速下降，乙看見甲勻速下降，則甲是在_____，乙是在_____。（選填“上升”、“下降”或“靜止”）

【答案】上升； 上升。

【解析】

[1] 甲看見地面樓房勻速下降，根據(jù)運動的相對性，以地面為參照物，甲在勻速上升。

[2] 乙看見甲勻速下降，實際上是以乙為參照物，甲相對乙勻速下降，甲相對地面勻速上升，故乙相對地面也勻速上升，且速度大于甲的速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在較暗屋子里，把一支點燃的蠟燭放在鉆有小孔的紙板前，紙板后面的光屏上就會出現(xiàn)燭焰_____（填“倒立”、“正立”）的像。這種現(xiàn)象叫小孔成像。小孔成像的原理是________。光年是_____單位。（選填“時間”、“長度”、“速度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年10月15日，奧地利著名極限運動員鮑姆加特納乘坐熱氣球從距地面高度約39km的高空跳下，并成功著陸．如圖所示．該熱氣球由太空艙，繩索和氣囊三部分組成．氣囊與太空艙之間利用繩索連接．在加熱過程中氣囊中氣體受熱膨脹．密度變小，一部分氣體逸出，當(dāng)熱氣球總重力小于浮力時便開始上升． 假定鮑姆加特納是在豎直方向上運動的，并經(jīng)歷了以下幾個運動階段：他首先乘坐熱氣球從地面開始加速上升到離地高h(yuǎn)1=1km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F1=3002.5N；接著再勻速上升到離地面高h(yuǎn)2=38km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F2=3000N；然后再減速上升到離地高h(yuǎn)3=39km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F3=2997.5N；他在上升過程中共用時t1=1×104s，在離地高39km處立即跳下．自由下落t2=4min后速度已超過音速，最后打開降落傘，又用時t3=16min又安全到達(dá)地面．忽略髙度對g的影響，取g=10N/kg．求：
①從離開地面到安全返回地面的整個過程中，運動員的平均速度是多少？（結(jié)果取整數(shù)）
②在熱氣球上升過程中．繩索對太空艙向上的總拉力做功的平均功率是多少？
③當(dāng)熱氣球上升到離地高20km處．若熱氣球總質(zhì)量（含氣囊里面氣體）m=7.18×104kg，整個熱氣球的體積V=8×105m3 ， 整個熱氣球受到的空氣阻力f=2×103N，不考慮氣流（或風(fēng)） 對熱氣球的影響．則此高度處的空氣密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年5月17日，我國用火箭將第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射火箭在穿越大氣層時劇烈升溫，通過________的方式增大了它的內(nèi)能；火箭使用液態(tài)氫作為助推器燃料，是因為液態(tài)氫的________大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗電器的工作原理是_____________絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電（正或負(fù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重60kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長2cm．他對地面的壓強(qiáng)大約是（ ）
A.1.5×104Pa
B.3.0×104Pa
C.1.5×103Pa
D.3.0×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里的遙控器能發(fā)出_______，驗鈔機(jī)能發(fā)出______，人們還利用_____制作了夜視儀。(選填：“紅色光”、“紫色光”、“紅外線”或“紫外線”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年中國長征系列運載火箭進(jìn)行了16次航天發(fā)射，在九天之上鐫刻上中國印記．在火箭攜帶飛船加速升空階段，燃料燃燒時將_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，飛船的機(jī)械能_____（增大/減小/不變），火箭通常使用液氫為燃料，其主要原因是液氫的_____高且污染�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用斜邊長度AB為10m的斜面進(jìn)行實驗，想探究足球滾動的快慢和充氣量的多少有什么關(guān)系．

（1）將足球放在A點由靜止釋放，用秒表測出滾動到B點所用的時間為8s；則足球在AB段的平均速度為 ________m/s．

（2）用球針放掉一部分氣后，足球再由A點由靜止釋放，測出滾動到B點所用的時間為14s．則足球在AB段的平均速度為________ （結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：__________________________ ．

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